[题目]下列气体与空气混合后遇明火.可能发生爆炸的是A．氧气 B．氮气 C．液化气 D．二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是

A．氧气 B．氮气 C．液化气 D．二氧化碳

【答案】C

【解析】

试题分析：所有的可燃性气体或粉尘，与空气混合后遇明火，均有可能发生爆炸，故选C

练习册系列答案

相关题目

【题目】下列有关溶液的叙述错误的是

A．溶液不一定都是混合物

B．将125g KCl饱和溶液蒸干得到25g固体，则KCl在该温度下的溶解度为25g

C．一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化

D．从25%的硝酸钾溶液中取出10mL，则取出溶液的质量分数仍为25%

【题目】将X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中，只有Y溶解并产生气泡，X、Z不反应；如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会，在X表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序为

A．Y>X>Z B．X>Y>Z C．Z>X>Y D．X>Z>Y

【题目】在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱为原材料制取烧碱，其制取流程如图：

（1）写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式：；

（2）【问题与发现】固体A是纯净的氢氧化钠吗？

【猜想与假设】根据反应原理，同学们提出以下猜想：

甲的猜想：A是纯净的氢氧化钠固体．

乙的猜想：A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物．

你的猜想：．

【实验验证】

	实验操作	现象	结论
甲	取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴无色酚酞溶液．	溶液变红	猜想成立
乙	取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴饱和碳酸钠溶液．		猜想不成立
你			猜想成立

【反思与评价】同学们讨论后，认为甲的结论不一定成立，原因是．

【题目】测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．

假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性．

（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．

可观察到的现象为．

（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为．

（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如．

【题目】（2分）水的净化过程中需要用到活性炭，它的作用是____________________________

有时需加入明矾，它的作用是_________________________________

【题目】有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是

A. 伸入燃烧的木条 B. 测定气体的密度

C. 滴入澄清石灰水，振荡 D. 滴入紫色石蕊试液，振荡

【题目】二氧化氯（ClO2）是一种新型杀菌消毒剂，其中Cl元素的化合价是

A．-1 B．0 C．+4 D．+5

【题目】根据下列实验装置图，回答下列问题。

（1）请写出图中a、b的名称：a___________；b___________。

（2）制取气体时都必须进行的一项操作是______________。

（3）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点_________________（填序号）

①原料为纯净物

②没有气体参加反应

③需要加热

④使用催化剂

⑤只生成一种气体

（4）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是_________，应选用的收集装置是____________，该反应的文字表达式是____________________。

（5）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是____________，选用的收集装置是___________。

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