题目内容
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
【设计实验】
第一小组同学共同设计了如图所示的A、B两套装置．
（1）为了保证结果的准确，第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，这样操作的原因是 ；
（2）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是 ．
【改进实验】
第二小组同学查阅资料得知：当温度达到40℃时白磷就能在空气中燃烧．五氧化二磷会刺激人的呼吸道，影响健康．于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图B），并在水中将橡皮塞取下．
（1）此装置的优点是（任写一点） ；
（2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的
，氮气约占空气总体积的
．本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出两点 ， ．
【设计实验】
第一小组同学共同设计了如图所示的A、B两套装置．
（1）为了保证结果的准确，第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，这样操作的原因是
（2）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是
【改进实验】
第二小组同学查阅资料得知：当温度达到40℃时白磷就能在空气中燃烧．五氧化二磷会刺激人的呼吸道，影响健康．于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图B），并在水中将橡皮塞取下．
（1）此装置的优点是（任写一点）
（2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的
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| 5 |
考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：【设计实验】
（1）如果温度高于室温，则进入集气瓶中的水会不到集气瓶容积的五分之一，使测定结果不准确；
（2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；
【改进实验】
（1）利用改进后的装置进行实验，能够避免燃烧匙进入集气瓶时空气向外扩散，同时能够防止生成的五氧化二磷向外扩散；
（2）氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧．
（1）如果温度高于室温，则进入集气瓶中的水会不到集气瓶容积的五分之一，使测定结果不准确；
（2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；
【改进实验】
（1）利用改进后的装置进行实验，能够避免燃烧匙进入集气瓶时空气向外扩散，同时能够防止生成的五氧化二磷向外扩散；
（2）氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧．
解答：解：【设计实验】
（1）在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，这样操作的原因是：更准确地得到氧气的含量．
故填：更准确地得到氧气的含量．
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气
五氧化二磷．
故填：磷+氧气
五氧化二磷．
【改进实验】
（1）此装置的优点是：能使测定结果更准确，能够减少空气污染．
故填：测定结果更准确，能够减少空气污染．
（2）本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的性质有：氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧．
故填：不溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧．
（1）在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，这样操作的原因是：更准确地得到氧气的含量．
故填：更准确地得到氧气的含量．
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气
| 点燃 |
故填：磷+氧气
| 点燃 |
【改进实验】
（1）此装置的优点是：能使测定结果更准确，能够减少空气污染．
故填：测定结果更准确，能够减少空气污染．
（2）本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的性质有：氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧．
故填：不溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧．
点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
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氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（ ）
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