空气成分中.能够做制备氮肥原料的气体是( )A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（5分）按要求填空：
（1）空气中常见的污染物有           （填一种）；
（2）农业生产中的一种复合肥料           ；
（3）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体         (填化学式)；
（4）构成氧化钙的阴离子符号         ；
（5）电解水实验中，与电源负极相连的支管内收集的气体是       。

如图所示为实验室常用的实验装置：

据图回答下列问题：
（1）写出带有标号的仪器名称：①            ，②          。
（2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是   （填序号，
下同），收集装置是。该反应的文字表达式为                                。
（3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的
是                   ，植物油上方原有的空气对实验的结果   （填“有”或“没有”）明
显影响。
（4）实验室用高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气，应选用的发生装置是       ，收集装置是      。该反应的文字表达式为                      。该反应属于       _______ 基本反应类型。
(5)某同学称取一定质量KMnO₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，实验结束时，该同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出O₂；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K₂MnO₄）
分解放出O₂ 做出上述猜想的理由是____________________________ 。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变。则猜想_______错误。
②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________________________ 。
【拓展延伸】实验发现，K₂MnO₄受热只能部分分解，经分析可能是生成物氧化钾（K₂O）
对其分解产生影响。请设计实验方案验证：______________________________。
【实验反思】通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，
用实验来加以证明。

水是人类宝贵的自然资源，珍惜和保护水是每个公民的责任。下列有关水的叙述错误的是（）

A．用肥皂水可以区分硬水和软水

B．明矾和活性炭都可以作净水剂

C．工厂废水只要无色透明就可直接排放

D．采用喷灌和滴灌的方法灌溉农田可以达到节水目的

(4分)石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有；空气中含量最多的气体的是；空气中最不活泼的气体是。

空气是一种重要自然资源，它是由______
A、氮、氧等元素组成
B、氮气、氧气等组成
C、氮原子、氧原子等构成
D、______．

纳米材料和纳米技术的应用涉及现代生产和生活的各个方面．用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中CO和NO反应，并转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体，这两种气体是______和______．

空气是一种重要的自然资源．按体积分数计算，空气中含量最多的气体是（　　）

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