题目内容

【题目】各种物质之间存在着某种联系。请分别选用“>”“<” “=”填写空白。

1)空气中元素含量:_____氧;

2)核外电子数:钠离子_____钠原子;

3 含碳量:甲醛(CH2O_____葡萄糖(C6HI2O6);

4)物质在水中的溶解能力: CuOH2_____CuSO4

5)铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的铜丝质量_____原铜丝 的质量;

6)等质量金属与足量酸反应产生氢气的质量: Al_____ Mg

【答案】 =

【解析】

1)空气中元素含量氨气(78%),氧气(21%):氮>氧;

2)核外电子数:钠离子失去一个电子为10电子,钠原子为10电子,钠离子<钠原子;

3 含碳量:甲醛(CH2O)含碳量=;葡萄糖(C6HI2O6)含碳量=;甲醛(CH2O=葡萄糖(C6HI2O6);

4)氢氧化铜是沉淀,不能溶于水,硫酸铜可以溶于水物质在水中的溶解能力: Cu(OH)2CuSO4

5)铜丝在火焰上灼烧,灼烧后与氧气反应生成氧化铜,铜丝质量>原铜丝 的质量;

6)等质量金属与足量酸反应产生氢气的质量,由金属与酸反应关系,18g铝可以产生2g氢气,24g镁可以产生2g氢气,若等质量铝和镁分别与足量酸反应产生氢气的质量,

AlMg

练习册系列答案
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【题目】化学兴趣小组的同学对某膨化食品包装袋内气体的成分进行探究,请你多与他们的探究,并回答下列问题.

[提出问题]包装袋内的气体成分是什么?

[猜想与假设]包装袋内的气体为猜想1:氧气;猜想2:氮气;猜想3:二氧化碳:猜想4:二氧化硫。

1)通过分析,大家认为猜想1是错误的,理由是氧气化学性质比较活泼.食品易与氧气发生级慢氧化面变质;猜想4也是错误的,理由是________________

[进行实验]为了探究气体的成分,.乙两位同学分别进行了如下实验。

[查阅资料]镁能在氮气中燃烧,反应生成氮化铁(Mg3N2)固体。氮化镁可与水剧烈反应产生氨气.该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

2)甲同学收集一.瓶该气体,把一根燃着的木条伸人瓶中,发现木条熄灭。由此得出气体是二氧化碳。乙同学认为该方案不可行.理由是_______________

3)为了验证剩余猜想,乙同学设计如下图所示方案

①在装有该气体的容器(容器内压强接近大气压强)上连接一个如图装置。向右拉动注射署活塞,经过实验后,发现澄清石灰水不变浑浊,证明猜想3不成立,猜想2.成立。

②为进一步确认猜想2成立,乙同学又进行了实验:

实验操作

实验现象

结论

a.另取一瓶气体,向其中伸入燃着的镁条,观察现象;

b.取少量反应后固体于试管中。加入足量的蒸馏水然后______________________________观察现象

a.镁条燃烧,发出耀眼白光;b红色的石蕊试纸___________

猜想2成立

[交流讨论]

4)试写出镁与氮气反应的化学方程式:_________________

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