题目内容
【题目】水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
(1)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用_______的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用______来检验。
(2)请你说出“保护水资源,刻不容缓”的两点理由:
①____________;②_________。
【答案】煮沸 肥皂水 淡水资源有限 水资源正在不断受到严重的污染
【解析】
(1)生活中通过煮沸水可以降低水的硬度;鉴别硬水和软水的方法:分别用两只烧杯取等量水样;向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水,泡沫多、浮渣少的为软水,反之,泡沫少、浮渣多的为硬水;
(2)地球上的淡水资源有限,且分布不均匀;工业生产中的废水,废渣,废气的任意排放;农业上使用的农药、化肥随雨水流入河中;生活中使用含磷洗涤剂,排泄物及生活垃圾的随意堆放等都会造成水体的污染;使原本紧张的水资源更显短缺。
练习册系列答案
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【题目】小丽欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,她设计了并完成了下表所示的探究实验。请你帮小丽同学完成下面未完成的填空。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
实验结论 | 实验总结 | |||
实验一 | 取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气但_____ | 二氧化锰过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 取5ml水于试管中,加入适量二氧化锰,伸入带火星的木条 | _______ | _________ | |
实验三 | ________ | __________ | 二氧化锰加快过氧化氢的分解 |