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某溶液中溶质的质量分数为40%,则溶液中溶质与溶剂的质量比为
A.
40∶100
B.
40∶60
C.
40∶140
D.
60∶40
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B
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(2009?连云港) NaNO
2
(亚硝酸钠)、NaCl和物质M (不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请根据图象和有关信息回答下列问题:
(1)t
2
℃时,NaNO
2
、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是
NaNO
2
>NaCl>M
NaNO
2
>NaCl>M
.
(2)如图所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断:该饱和溶液中的溶质是NaNO
2
、NaCl和M中的
M
M
(3)分别将NaNO
2
、NaCl和M的饱和溶液从t
2
℃降温到t
1
℃时,三种溶液中溶质的质量分由大到小的顺序是
NaNO
2
>NaCl>M
NaNO
2
>NaCl>M
.
(4)NaNO
2
有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食NaNO
2
而发生中毒事故.为了区别NaNO
2
、NaCl固体,某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息:NaNO
2
的水溶液呈碱性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO
2
熔点为271℃,NaCl熔点为801℃.
①小明同学设计的鉴别实验方案如下:
20℃时分别取NaNO
2
、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm
3
),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行
可行
可行
(填“可行”或“不可行”).
②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案,并获得成功.你认为该方案可能是
分别取少量的NaNO
2
、NaCl固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为NaNO
2
,不熔者为NaCl(或分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为NaNO
2
,不变者为NaCl)(或其他合理答案)
分别取少量的NaNO
2
、NaCl固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为NaNO
2
,不熔者为NaCl(或分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为NaNO
2
,不变者为NaCl)(或其他合理答案)
(只填写一种方案并简单叙述).
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜 想
验证猜想的实验步骤
现象及结论
我认为此气体可能是
氧气
氧气
带火星的木条插入气体中,
带火星的木条插入气体中,
木条复燃,是氧气
木条复燃,是氧气
产生此气体的一个化学方程式是
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
②我想制取该气体,发生装置将选取1图中的
B
B
(填序号,以下同),收集装置选取
C或E
C或E
.
③如果用如图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
a
a
端(填“a”或“b”)导入.
(2)100g某硫酸溶液与6.5g锌恰好完全反应,计算该硫酸溶液中溶质的质量分数?
(2007
,天津
)
将
100g10
%的某固体物质
M
的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数量小的是
[
]
A
.蒸发掉
10g
水,无晶体析出
B
.加入
10g10
%的
M
的溶液
C
.加入
10g
固体
M
,并使之完全溶解
D
.加入
10g
水
将100g10%的某固体物质M的溶液,分别进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数量小的是
A.
蒸发掉10g水,无晶体析出
B.
加入10g10%的M的溶液
C.
加入10g固体M,并使之完全溶解
D.
加入10g水
(2009?连云港) NaNO
2
(亚硝酸钠)、NaCl和物质M (不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请根据图象和有关信息回答下列问题:
(1)t
2
℃时,NaNO
2
、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是.
(2)如图所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断:该饱和溶液中的溶质是NaNO
2
、NaCl和M中的
(3)分别将NaNO
2
、NaCl和M的饱和溶液从t
2
℃降温到t
1
℃时,三种溶液中溶质的质量分由大到小的顺序是.
(4)NaNO
2
有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食NaNO
2
而发生中毒事故.为了区别NaNO
2
、NaCl固体,某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息:NaNO
2
的水溶液呈碱性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO
2
熔点为271℃,NaCl熔点为801℃.
①小明同学设计的鉴别实验方案如下:
20℃时分别取NaNO
2
、NaCl各5.0g于两只小烧杯中,分别加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm
3
),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行(填“可行”或“不可行”).
②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案,并获得成功.你认为该方案可能是(只填写一种方案并简单叙述).
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