题目内容
以下是天平错误操作引起的后果:(称量一定量的物质)A.天平没有调平就称量,如果称量前指针向左边倾斜,则称量的结果偏 .
B.游码没在0刻度处,则结果偏 .
C.称量时,物质与砝码放反了,且称量时没用游码,则结果 ;在称量时使用了游码,则结果偏 .
解答:解:A、使用天平称量一定量的物质时,如果称量前指针向左边倾斜,则相当于没放物体时就已经放上了一定质量的物体,因此称量的结果偏小;
B、使用天平时,如果游码没在0刻度处,则结果偏大;
C、天平是等臂杠杆,正确使用方法为左物右码,若称量时物质与砝码放反了且称量时没用游码,则结果不变;若放反了且使用到了游码,则会使称量的固体的质量偏小.
故答案为:A、小;
B、大;
C、不变;小.
点评:了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧,明确物质在反应中的作用,掌握天平的使用方法和注意事项,从而对实验测定结果做出正确评价.
同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。以下是小丽同学的实验报告部分内容。
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
① 用托盘天平称取5.0g粗盐,并全部加入到盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌;
② 过滤食盐水,观察滤液无色透明;
③ 将所得澄清滤液倒入蒸发皿,加热,并用玻璃棒不断搅拌,当液体蒸干时,停止加热;
④ 用玻璃棒把固体转移到纸上,称量,计算所得精盐的产率。
【实验分析】
(1)步骤①中因为 ,导致实验后精盐产率比其他同学偏低。
(2)步骤③中出现的错误操作是
该操作中玻璃棒的作用
A.加快蒸发速率 B.防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 C.引流
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗?
【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。
【实验设计】
实验操作 | 预计实验现象 | 实验结论及解释 |
① 将少量所得精盐溶于水,滴加少量稀NaOH溶液 | | 所得精盐中可能含有氯化镁 化学方程式 |
② 取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时,在上层清液中再滴加 溶液 | 出现白色沉淀 | 所得精盐中可能含有氯化钙 化学方程式 |
同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验.以下是小丽同学的实验报告部分内容.
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
①用托盘天平称取5.0g粗盐,并全部加入到盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌;
②过滤食盐水,观察滤液无色透明;
③将所得澄清滤液倒入蒸发皿,加热,并用玻璃棒不断搅拌,当液体蒸干时,停止加热;
④用玻璃棒把固体转移到纸上,称量,计算所得精盐的产率.
【实验分析】
(1)步骤①中因为 ,导致实验后精盐产率比其他同学偏低.
(2)步骤③中出现的错误操作是
该操作中玻璃棒的作用
A.加快蒸发速率 B.防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 C.引流
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗?
【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等).
【实验设计】
实验操作 | 预计实验现象 | 实验结论及解释 |
①将少量所得精盐溶于水,滴加少量稀NaOH溶液 |
| 所得精盐中可能含有氯化镁 化学方程式 |
②取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时,在上层清液中再滴加 碳酸钠(Na2CO3) 溶液 | 出现白色沉淀 | 所得精盐中可能含有氯化钙 化学方程式 |
【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物.
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
①用托盘天平称取5.0g粗盐,并全部加入到盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌;
②过滤食盐水,观察滤液无色透明;
③将所得澄清滤液倒入蒸发皿,加热,并用玻璃棒不断搅拌,当液体蒸干时,停止加热;
④用玻璃棒把固体转移到纸上,称量,计算所得精盐的产率.
【实验分析】
(1)步骤①中因为 ,导致实验后精盐产率比其他同学偏低.
(2)步骤③中出现的错误操作是
该操作中玻璃棒的作用
A.加快蒸发速率 B.防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 C.引流
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗?
【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等).
【实验设计】
实验操作 | 预计实验现象 | 实验结论及解释 |
①将少量所得精盐溶于水,滴加少量稀NaOH溶液 | 所得精盐中可能含有氯化镁 化学方程式 | |
②取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时,在上层清液中再滴加 溶液 | 出现白色沉淀 | 所得精盐中可能含有氯化钙 化学方程式 |