题目内容

(10分) 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是_________,用此方法收集氧气是利用了氧气___________的物理性质。证明氧气已集满的方法是           。若用G装置收集氧气,则氧气从______端(填a或b)进入。该反应的化学符号表达式是_____________________
(3)实验室用F装置制取氧气的优点是______________,该反应的化学符号表达式式是____
(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,     (填小明或小亮)的操作更好。
⑴①  长颈漏斗          ② 集气瓶           
⑵  AD        氧气的密度比空气略大    将带火星的木条放在瓶口,若复燃,则氧气已满    a           略
⑶      控制反应速率(合理即可)            H2O2H2O+O2  ⑷ 小亮

试题分析:①根据实验室常见仪器及名称填空;
②根据高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气书写化学反应表达式;该实验应该选择固体加热型的发生装置;因为氧气密度比空气大,故可以选择D装置收集得到干燥的氧气;
③实验室该选择F装置来制取氧气,是考虑到双氧水在二氧化锰催化下反应属于“固+液 常温”型的反应,故选择该发生装置,且注射器可以控制双氧水的加入量,也就可以控制该反应的速率,B装置的原理跟F相同,故小亮的做法更好。
点评:本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选择,发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件,收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等,而反应速率的控制则跟装置的特点和人为控制有关。
练习册系列答案
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(9分)通过半个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关基础知识,请结合下列装置图,回答问题:

⑴ 写出用高锰酸钾来制取氧气的文字表式                                  
⑵ 实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母代号)________。若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先______      _______后_______________,防止水倒流,炸裂试管。若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水,其余产物均可溶于水),可采取的方法是:将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、_______、洗涤、干燥。
⑶ 若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的文字表式:                
某学生用试管取用少量实验室中存放的过氧化氢溶液并加入适量二氧化锰后,并未看到有气泡产生,请你指出可能的原因:_____________________     ______________。
⑷ 如果用D装置收集氧气,则氧气由______端通入(填“a”或“b”)。
⑸“神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量,可以利用镍铁氧体(NiFe2O4)将呼出的二氧化碳转化为氧气。在该过程中NiFe2O4的作用是催化剂,作出该结论的理由是                                                         

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