[题目]2.3g某物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和2.7g水.则关于这种物质的组成描述正确的是( )A．该物质只含有碳元素和氢元素 B．该物质一定含有碳元素和氢元素.可能含有氧元素C．该物质中碳元素与氢元素的质量比为12︰3D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】2.3g某物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（____）

A．该物质只含有碳元素和氢元素

B．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

C．该物质中碳元素与氢元素的质量比为12︰3

D．_______________________________________

【答案】C 该物质中有碳氢氧三种元素

【解析】

A、4.4g二氧化碳中碳元素的质量为：4.4g× =1.2g，2.7g的水中含有氢元素的质量为：2.7g× =0.3g，碳、氢元素的质量和为：1.2g+0.3g=1.5g，物质的质量是2.3g，故物质中碳、氢、氧三种元素，故A错误；

B、由A分析可知，B错误；

C、该物质中碳、氢元素的质量比为1.2:0.3=12:3,故正确。故选C。

由以上分析可知，该物质中含有碳、氢、氧三种元素。

练习册系列答案

实验：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气．

（实验记录）

实验步骤	实验现象	化学方程式
取一只的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中	木炭燃烧得更旺	化学方程式

表中，化学方程式是________．

（实验结论）收集的气体是纯净的氧气．

（实验反思）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是________．

实验：测定小丽所带气体中氧气的含量．

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次．

（实验记录）

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性	/	装置的气密性良好
②	加入药品，将装置连接固定	/	/
③	打开止水夹和，向中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹和	p>中水进入到中，中水的体积为．	收集气体（由压强差引起的误差忽略不计）
④	用凸透镜聚光引燃白磷	燃烧，产生大量白烟	/
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作	现象	小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中，操作是________；现象是________．

（数据记录）

实验次序
中剩余水体积

（数据处理）已知，在上表数据中，第组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去．小丽所带气体中氧气的体积分数为________．

（实验反思）

（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”）．

（2）导致第组数据产生较大误差的可能原因是________．

【题目】2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

（1）保持水的化学性质的最小粒子是______填名称．

（2）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是______填序号．

A.冰块B. 纯碱C. 面粉D. 酒精

（3）我国水资源丰富，但分布不均，天津属于极度缺水城市，周边区县有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______的方法降低水的硬度．

（4）自然界中的水一般要净化后才能使用，综合运用①过滤②沉淀③蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是______（填序号）．

（5）高铁酸钠是一种高效多功能的水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是______（填化学式）．

【题目】取一定量经粉碎的铜锌合金，先加足量稀硫酸，完全反应(酸溶)后过滤，再将洗净后滤渣在O2中充分灼烧。固体质量(g)与各实验时间关系如图示。下列说法正确的是

A. 合金中Zn的质量为3.2g

B. a-b段反应得蓝色溶液

C. 合金中铜、锌质量比为32:65

D. c-d段固体为CuO，m点对应的质量为4g

【题目】如图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在转化关系，部分反应的条件已略去）．其中B、C是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；D、H、I为气体单质，其中H是空气中含量最多的气体；M为有刺激性气味的气体，A、E、F为固体，F呈红棕色．回答下列问题：

（1）①中A的作用是_____________；

（2）②处利用___不同（填序号A．沸点；B．密度；C．溶解性），分离得两种气体；

（3）分别写出反应①和⑤的化学方程式：①________；⑤_________；

（4）已知同温同压下不同气体的体积之比等于气体分子个数之比，化合反应⑥是工业上的重要反应，为提高反应物的利用率，反应时应提供H和I的最佳体积比为______．

【题目】老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出仪器名称：a是________，b是__________。

(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ______，然后稍稍用力旋转，将其插入。

(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生装置是_______，收集装置是________(填字母序号)，化学方程式为______________________________。

(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，实验前可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性，当注射器往外拉出现___________________________现象，证明气密性好。

(5)已知一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 _______________ (填字母序号)。

【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。

请你参与下列的探究并回答问题。

（资料卡片）硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。

（提出问题）上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？

（方案设计）小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2，小江认为不可能，小江的理由是_________。

大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。

（实验与结论）（1）请你填写实验报告中①、②处的内容。

实验	实验现象	实验分析、结论
A	剧烈反应，急速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B	产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止	无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
C	现象：_________	反应速率适中，气体便于收集

（2）根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的是_______ (从A、B、C中选一种)。

（3）实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是______。

（拓展与迁移）（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____ ,C+O2CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是_________。（答出1条）

（2）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号	H2O2溶液浓度%	H2O2溶液体积/mL	温度℃	MnO2的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35		2	49.21
④	30	5	55		2	10.76