题目内容

分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是

A.水能灭火，所以酒精一旦着火应立即用水浇灭

B.有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物

C.稀硫酸滴入石蕊试液后溶液变红色，所以盐酸滴入石蕊试液也变红色

D.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，所以氢氧化钙的溶解度也随温度升高而增大

练习册系列答案
相关题目

通常的食醋中约含3%～5%的乙酸（化学式为C2H4O2）。有关乙酸的说法，正确的是（　　）

A.乙酸是一种氧化物

B.乙酸中碳、氢元素的质量比为6：1

C.乙酸中碳元素的质量分数为10%

D.乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素

小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是

A. Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH B. C→CO→CO2→Na2CO3

C. Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2 D. CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH

化学知识可以指导我们科学生活。下列日常生活中化学知识应用错误的是（　　）

A. 西安实行常态化限行，有利于减少汽车尾气排放，减少雾霾的发生

B. “冰峰”汽水是陕西的著名产品，口感好，多喝汽水对人体有益

C. 用抽丝后点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维

D. 吸烟是陋习，其中一氧化碳、尼古丁等对身体危害很大，应全面禁烟

已知A、B是初中化学常见的物质。它们之间的相互转化关系如下图所示（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体。

请回答下列问题:

（1）写出A在空气中燃烧的主要现象:_________________，放出大量的热。

（2）写出B→A的化学方程式:_____，其基本反应类型为______。

下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是

A.C60 B.H C.2H2 D.Hg

某兴趣小组为探究浓硫酸、硅胶和氯化钙的干燥效果，设计了以下两个探究活动。

资料:相对湿度，一定温度下在一定体积的气体中水蒸气的含量。

[活动一]探究浓硫酸的干燥效果。

实验室按图1所示制取并干燥氧气，测得用浓硫酸干燥氧气的时间与相对湿度变化关系如图2所示。

(1)用图1装置A完成10%过氧化氢溶液制取氧气的实验，其反应的化学方程式为____;图2的曲线表征，开始时产生氧气的速率过快，为了避免反应太剧烈，可以____。

(2)图1设计两次浓硫酸干燥氧气的目的是____。

(3)分析图2的曲线，你能得到的实验结论是_____。

[活动二]探究硅胶和氯化钙的干燥效果。

i将装有等体积、等温度的两杯20 mL的水分别放入如图3所示的甲、乙两个密闭容器中，乙的容器中加有20g硅胶，测出时间与相对湿度变化关系如图4所示。

ii另取两个密闭容器，分别装入20g硅胶和20g氯化钙，测得时间与相对湿度变化关系如图5所示。

(4)图4的曲线表征，可以推测密闭容器甲的湿度增大的原因是______(从微观角度解释)。

(5)根据图5的数据分析，干燥剂吸收水分的效果与_______有关，在单位时间内干燥效果较好的是____。

(6)请设计实验探究:干燥剂的干燥效果是否与温度有关______。

[反思交流]

(7)生活用品中常用硅胶或氯化钙等做干燥剂，而不用浓硫酸的主要原因是______。

小惠在帮助学校整理实验的志愿者服务中，发现有一瓶标签破损的硫酸铜溶液，在征得老师的同意后，她对该溶液的溶质质量分数进行了下列探究活动：取出该溶液50g,向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。请回答：

(1)硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应时，需要氢氧化钠溶液的质量为_____g。

(2)当滴加氢氧化钠溶液质量为21g时，溶液中所含的溶质是________(填化学式)。

(3)当滴加氢氧化钠溶液质量为20g充分反应后溶液中溶质的质量分数是多少? (写出计算过程)

关注社会的可持续发展是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是（　　）

A.禁止大量燃烧田间秸秆，减少污染 B.将垃圾分类投放并回收处理

C.尽量选择步行或骑“共享单车”出行 D.大量使用农药和化肥以提高农作物的产量

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网