题目内容
某课外活动小组的同学在老师的帮助下从废弃家电中获得了铁（Fe）、铜（Cu）、银（Ag）、金（Au）四种金属。
（提出问题）如何区分这四种金属呢？
（实验探究）（1）同学们经过观察很快将四种金属分为两组：Ⅰ．Cu和Au；Ⅱ；Fe和Ag。他们的分组依据是_____。
（2）取少量Ⅰ组的两种金属，在空气中分别灼烧，变_____色的是Cu，不变色的是Au。
（3）取少量Ⅱ组的两种金属于试管中，分别加入稀盐酸，有_____出现的是Fe，无明显现象的是Ag。
（表达交流）小组同学经过讨论认为，还可以用磁铁、盐溶液来区分Fe和Ag。
（实验结论）根据金属物理性质的不同，与氧气、酸、盐溶液能否反应及反应现象来区分常见金属。
（反思评价）用上述方法区分金属的同时，还可以验证金属活动性顺序．由实验（3）可以获知Fe与Ag的活动性顺序是_____。
若要验证Cu、Ag的活动性顺序，还需补做一个实验，写出实验中能发生反应的化学方程式_____。
（拓展迁移）回收废弃电器、电子产品中的金属材料既可以减少环境污染，又可以保护金属资源，保护金属资源的途径还有_____（写一条即可）。
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