题目内容
【题目】规范的实验操作是实验成功的前提。请回答:
(1)量取8mL某液体,应选用________(填字母)的量筒。
A 5mL B 10mL C 50mL D 100mL
(2)用托盘天平称取5.1g食盐固体,发现指针向左偏转,此时应(_______)
A 减少左盘的氯化钠 B 向左盘加入氯化钠 C 向右盘加砝码 D 调节右边的平衡螺母
(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫上___________。
(4)某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为19mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为11mL.这位同学取出液体的体积______8mL(填“大于”“小于”或“等于”)。正确的读数方法是视线与量筒内__________。
【答案】B A 石棉网 大于 液体的凹液面最低处持平
【解析】
(1)A 5mL的量筒量取8mL稀硫酸,需量两次,误差大,所以错误;
B 10mL的量筒量取8mL稀硫酸,精度高,误差小,所以正确;
C 50mL的量筒精度太低,不能用来量取8mL稀硫酸,所以错误;
D 100mL的量筒精度太低,不能用来量取8mL稀硫酸,所以错误。
故填:B。
(2)根据称取5.1g氯化钠的过程可知在称量中发现指针向左偏转,说明氯化钠放多了,所以要减少左边托盘的氯化钠。
故填:A。
(3)烧杯不能直接加热,实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫上石棉网;
(4)仰视液体凹液面最低处,读数为19mL,实际量取液体的体积偏大,可以假设为20mL,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL,实际量取液体的体积偏小,可以假设为10mL,所以倒出液体的体积为:20mL-10mL=10mL,大于8mL,正确的读数方法是视线与量筒内液体的凹液面最低处持平。
【题目】实验室开放日,化学兴趣小组的同学自拟研究主题,对过氧化氢分解反应及催化剂做研究:
(1)小红的实验方案为:
催化剂 反应时间/s 过氧化氢 | 3g氧化铜 | 3g氧化铁 | 3g二氧化锰 | 3g氧化铝 |
10%过氧化氢溶液10mL | t1 | t2 | t3 | t4 |
她要探究的问题是 _______________。
通过实验,她得出结论的依据是________。
(2)小明的实验报告如图所示
浓度用量 反应时间(min) 条件 | 30%H2O210mL | 15%H2O210mL | 5%H2O210mL |
加入agMnO2 | 0.2 | 0.7 | 2.0 |
小明通过分析数据,得出的结论是 ___________。
(3)小刚的探究过程如下:
①[问题]问题氧化镁能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
②[猜想]氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂.
③[实验验证]请填写好实验中的空格
验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | __________ | 溶液中有少量气泡,木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装10ml15%H2O2溶液的试管中加入少量氧化镁,然后将带火星的木条伸入试管中 | 溶液中产生大量气泡,木条复燃 | 氧化镁能加快过氧化氢的分解速率 |
(4)[结论]氧化镁能加快过氧化氢的分解速率,故氧化镁能作过氧化氢分解的催化剂。
实验结束后,小组同学进行了交流讨论,认为小刚的猜想还不能得到证实,理由是____________。