题目内容

【题目】(7)为鉴别水和过氧化氢溶液,某小组同学进行如下探究,请参与回答相关问题。

实验步骤

取等体积的两种无色液体分别加入AB两支试管中;

分别向两支试管中加入二氧化锰,观察现象

实验现象

A试管中无明显现象;B试管中有气泡产生

结论

A试管所取样品为_____________________________

B试管内的文字或符号表达式_____________________

[交流与讨论](1)过氧化氢和水的组成元素相同,但化学性质不同。从微观角度分析,其原因是_________________

(2)如何检验B试管内产生的气体(写出操作步骤,实验现象和结论)

实验操作________________________________

实验现象________________________________

结论____________________________________

【答案】 分子不同 把带火星的木条分别伸入试管中,看木条是否复燃 B带火星的木条复燃 B试管中是过氧化氢溶液

【解析】分别向A、B两个试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰观察现象A试管中无明显现象B试管中有气泡产生,因此A中是水B中是过氧化氢溶液过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气化学方程式为

【交流与讨论】(1)过氧化氢和水的组成元素相同但化学性质不同从微观角度分析其原因是分子构成不同;(2)检验B试管内产生的气体实验操作观察到B试管内有气泡产生时将带火星的木条伸入试管中;②实验现象木条复燃;③结论产生的气体为氧气

练习册系列答案
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【题目】水和空气是人类赖以生存的自然资源, “节约水资源,防止空气污染,人人有责

(1)下列有关水和空气的叙述中正确的是____

A、淡水资源并不充裕,将工业冷却水循环利用 、生活中一水多用等值得提倡

B、充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生

C、东台梁垛磊达水泥厂进行了废气除尘后再排放有利于防止空气污染

D、空气是重要的自然资源,其成分在生活、工农业生产等活动中有许多应用

(2)几年前广山地区生活用水使用的深井水,可以用___________检验是否为硬水,生活中常用_______的方法降低水的硬度;现在使用的是长江水,下图是东台自来水厂净化水的流程图,请根据流程图回答下列问题:

.操作①的名称是_____________,实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和 _________,所填仪器在实验中作用是_______________

.操作③用的是漂白粉,其中有效成分的作用是Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO, HClO具有杀菌消毒作用,X是空气中一种不可或缺的成分,植物可利用它进行光合作用,则它是__________ (填化学式)

(3)如图是电解水的装置,根据图回答下列各问题:

.指出电源的正、负极:b________极,该电极产生了10毫升气体,则电源另一极产生气体的体积是____________,该反应的符号表达式_______________________,实验过程中事先往水中加入少量NaOH,其目的是_______________________

.由以上实验事实可得出结论,说明水是由_____________组成。

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