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（2013?泉州）野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（　　）
分析：灭火的方法有：与空气（或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物．
解答：解：用沙土盖灭火堆，使可燃物与氧气隔绝，可以达到灭火的目的．
没有撤离可燃物，可燃物的着火点一般不能改变，盖上沙土能够降低温度，但是不是主要原因．
由分析可知，用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是将可燃物与氧气隔离．
故选：A．
点评：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．
练习册系列答案
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（2013?泉州）化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（　　）
（2013?泉州质检）兴趣小组同学在实验室处理废液时，将一瓶已经有结块的熟石灰取样，加入含有盐酸的废液中，发现废液中产生大量气泡．同学们为进一步了解这瓶熟石灰变质的程度，进行以下探究活动，请你协助完成．
【探究活动一】测定变质的熟石灰样品中碳酸钙的质量分数
经老师的指导，同学们设计了如图所示实验装置（铁架台略去）进行实验，称取一定量的样品，通过测定样品和稀盐酸反应产生的气体的重量．计算碳酸钙的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．

查阅资料：浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．
（1）加入足量的稀盐酸，装置A中样品产生气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）实验过程中，装置B的作用是
干燥二氧化碳气体
干燥二氧化碳气体
；装置C中发生反应的化学方程式为
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
；通过测定装置C在实验前后的质量，其增加的质量即为样品与稀盐酸发生反应的
二氧化碳
二氧化碳
气体的质量．
（3）往装置A中加入盐酸前，打开铁夹k，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B含有CO2的空气．再接上装置C和D；加入稀盐酸，待装置A中的反应结束后，必须再一次打开铁夹k，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿，否则实验数据明显偏小，这是因为
A、B装置内的一部分二氧化碳未与氢氧化钠反应
A、B装置内的一部分二氧化碳未与氢氧化钠反应
．经实验测定该变质的熟石灰样品中碳酸钙的质量分数为65%．若没有装置D，将会使测定结果
大于65%
大于65%
（选填“大于65%”或“小于65%”）．
（4）同学们认为，该瓶变质的熟石灰仍可用于配制澄清的石灰水．请简述理由
碳酸钙难溶于水
碳酸钙难溶于水
．
（2013?泉州）下列说法错误的是（　　）
（2013?泉州）如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，其气体发生装置可选择上图中的
ABCE
ABCE
（填标号）组合．从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：
A，酒精灯（或E，铁架台等）
A，酒精灯（或E，铁架台等）
，简要说出它的用途：
用作热源（或用于支持固定等）
用作热源（或用于支持固定等）
．
（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是
催化作用
催化作用
．现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液
20
20
g，需要加入水的体积为
80
80
mL．
（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用
H
H
（填标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．
（4）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是
在水面下用玻璃片盖住集气瓶口
在水面下用玻璃片盖住集气瓶口
，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．

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