题目内容

医疗上的碘酒是把碘溶于酒精制成的，其中
 
是溶质，
 
是溶剂．
考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
专题：溶液、浊液与溶解度
分析：溶液由溶质和溶剂组成，被溶解的物质叫做溶质，能溶解其他物质的叫溶剂，固体溶于液体，固体是溶质，液体是溶剂．
解答：解：碘酒是把固态碘溶于酒精而成的，碘是溶质，酒精是溶剂．
故答案为：碘；酒精．
点评：本题难度不大，掌握溶液中溶质和溶剂的判断方法是解题的关键．
练习册系列答案
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某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察，猜想其可能原因是
 
．为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验．
第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法，用10%的H2O2溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；
第二组的同学在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液，加热一段时间后，用带火星木条检验，木条复燃；
第三组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见图）；
在实验的基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论：
①由第一组同学的实验可得出：影响H2O2分解产生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是
 
；
②由第二组同学的实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是
 
；
③三组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，其中，浓硫酸的作用是
 
；
④三同学认真观察了第三组同学的实验装置，结合O2的物理性质，提出了一种更简单的改进装置，经现场实验，效果很好．他的改进装置设计是去掉（填序号）
 
，将C改为用
 
收集氧气．
用化学用语填空：
（1）2个氮气分子
 
；
（2）5个硫酸根离子
 
；
（3）甲烷
 
；
（4）+6价的硫元素
 
．
把铁和铜的混合物样品10g放入盛有94.6g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为104.4g．
（1）发生反应的化学方程式为
 

（2）反应后产生的氢气质量为
 

（3）10g样品中所含铁的质量为
 

（4）求反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）．
甲同学在用双氧水制取氧气时，误把氧化铁粉末当成二氧化锰放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铁能否作为过氧化氢分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一：取一定量的过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明过氧化氢溶液常温下缓慢分解．
实验二：在实验一的试管中加入Wg 氧化铁粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明
 
．
实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg．说明
 
．
【实验结论】甲同学认为，氧化铁粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．该实验是
 
．
有A、B、C三种物质，A是一种无色无味气体；B是一种黑色固体，B在A中燃烧发出白光，同时生成一种无色气体C，该气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C各是什么物质：
A
 
；B
 
；C
 
．
（必须填写序列字母）下面微粒结构中属于阳离子的是
 
 属于阴离子的是
 
    属于原子的是
 
   属于同种元素的是
 
和
 
，
 
 和
 
可以形成化合物，该化合物属于
 
（填“酸”或“碱”或“盐”）
有A、B、C、D四中物质，通常情况下，A、C、D是无色气体，B是红色金属，现进行如下实验：
（1）在D中加热B，生成一种黑色固体物质；
（2）将C通入上述生成的黑色物质后，加热至高温，又生成B和另一种无色气体A；
（3）C可在D中燃烧，只生成一种物质A．请根据上述实验现象，写出四种物质的化学式：
A
 
  B
 
  C
 
  D
 

写出（1）中发生反应的化学方程式
 
．
有下列铁制品：①机器上的齿轮；②汽车；③门把手；④铁洗脸盆；为防止它们生锈，通常适合采取下面哪一种方法（填序号），
（1）在表面刷一层油漆
 
；
（2）在表面涂上机油
 
；
（3）在表面镀上一层其它金属
 
；
（4）在表面烧制搪瓷
 
．

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