题目内容
有一种气体,可能由氢气、甲烷和二氧化碳三种气体中的一种或几种组成,为证明该气体的组成,进行了下面三组实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 | ||
①将该气体通过澄清的石灰水 | 未见出现浑浊现象 | 该气体的组成中一定 | ||
②将该气体点燃 | 在火焰的上方罩一只冷而干燥的烧杯,烧杯壁上有水珠出现;烧杯倒转后,注入少量澄清石灰水,震荡,发现石灰水浑浊. | 该气体的组成中 | ||
③为进一步确定气体的组成,设计了两种方案.将1.30g该气体完全燃烧,依次通过如右图所示的装置(每步均完全吸收)称量装置前后变化的质量. | 方 案 A |
浓硫酸增重3.06g;氢氧化钠溶液增重3.52g | 你认为正确的方案是 由此确定该气体的组成是 | |
方 案 B |
氢氧化钠溶液增重6.31g;浓硫酸增重0.09g. |
分析:①根据二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀进行分析;
②根据点燃气体后的现象分析气体的成分;
③根据气体通过氢氧化钠后会携带水蒸气,使测出的水的质量增加,而影响判断效果进行分析.
②根据点燃气体后的现象分析气体的成分;
③根据气体通过氢氧化钠后会携带水蒸气,使测出的水的质量增加,而影响判断效果进行分析.
解答:解:①二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,使石灰水出现浑浊,而该题中石灰水现象不变,所以不能存在二氧化碳,故答案为:没有二氧化碳;
②烧杯内壁出现水雾,说明气体中有氢元素,倒入石灰水出现浑浊,说明气体中含有碳元素,故答案为:一定有甲烷,可能含有氢气;
③混合气通过氢氧化钠后会携带水蒸气,使浓硫酸增加的量不准确,
假设1.3克全部是甲烷,生成二氧化碳为x,生成水为y,
CH4+2O2
CO2+2H2O
16 44 36
1.3 X Y
=
=
x=3.575g
y=2.925g
浓硫酸增重3.06g;氢氧化钠溶液增重3.52g,说明混合气中的氢元素增加,碳元素相对减少,故答案为:A、甲烷和氢气.
②烧杯内壁出现水雾,说明气体中有氢元素,倒入石灰水出现浑浊,说明气体中含有碳元素,故答案为:一定有甲烷,可能含有氢气;
③混合气通过氢氧化钠后会携带水蒸气,使浓硫酸增加的量不准确,
假设1.3克全部是甲烷,生成二氧化碳为x,生成水为y,
CH4+2O2
| ||
16 44 36
1.3 X Y
16 |
1.3 |
44 |
X |
36 |
Y |
x=3.575g
y=2.925g
浓硫酸增重3.06g;氢氧化钠溶液增重3.52g,说明混合气中的氢元素增加,碳元素相对减少,故答案为:A、甲烷和氢气.
点评:在解此类题时,首先分析各气体的性质,然后根据题中的现象进行分析解答.
练习册系列答案
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水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可成为生活饮用水.主要指标的要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
②自来水厂生产自来水的过程如图1所示:
由图1可知:净化水时,c、d两个指标可通过图1中的B、C、
(2)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号)
A.抑制水中所有动、植物的生长 B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥 D.生活污水经过净化处理后再排放
(3)列举日常生活中节约用水的两种方法:①
(4)小明利用图2所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时试管a中产生的气体为
②通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
③通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条结论
(5)化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业,作了一个如下表所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①请你通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告:
②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可成为生活饮用水.主要指标的要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
活性炭
活性炭
(填物质名称)的吸附作用而达到.②自来水厂生产自来水的过程如图1所示:
由图1可知:净化水时,c、d两个指标可通过图1中的B、C、
D
D
(填字母序号)而达到.但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以降低水的硬度
降低水的硬度
.(2)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号)
BD
BD
.A.抑制水中所有动、植物的生长 B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥 D.生活污水经过净化处理后再排放
(3)列举日常生活中节约用水的两种方法:①
一水多用
一水多用
;②随手关闭水笼头
随手关闭水笼头
.(4)小明利用图2所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时试管a中产生的气体为
氢气
氢气
.②通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
2:1
2:1
,用化学式表示该实验的化学反应2H2O
2H2↑+O2↑
| ||
2H2O
2H2↑+O2↑
.
| ||
③通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条结论
水由氢、氧两种元素组成
水由氢、氧两种元素组成
.(5)化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业,作了一个如下表所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①请你通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告:
②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为
98.87%
98.87%
. 宇宙牌化肥--国际首创 主要成分:碳酸氢铵(NH4HCO3) 含氮量居全球化肥之首:24% 净含量:50kg/袋 “宇宙”化肥有限责任公司出品 今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究: |
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是______ |
产生此气体的化学方程式可能是______.
②我想制取该气体,采用的发生装置可选取图1中的______(填序号).收集装置是______.
③如用图2装置收集该气体,气体由______端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是______.
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的______(填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变______色.
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用______,收集装置应选用______(填仪器编号).
今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么气体?验证它的实验方案如下 :
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是_________ |
产生此气体的化学方程式可能是______________________________________。
②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的_________(填序号)。收集装置是__________。
③如用左图装置收集该气体,气体由_______端(填“a”或“b”)导入。
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是_____________________________________________。
(3)、硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用_____,收集装置应选用_________(填仪器编号)。