题目内容
今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么气体？验证它的实验方案如下：
产生此气体的化学方程式可能是
②我想制取该气体，采用的发生装置可选取图1中的
③如用图2装置收集该气体，气体由
（2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是
（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸．实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变
③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用
（1）①此气体是什么气体？验证它的实验方案如下：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是 二氧化碳 二氧化碳 |
产生此气体的化学方程式可能是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．②我想制取该气体，采用的发生装置可选取图1中的
B
B
（填序号）．收集装置是E
E
．③如用图2装置收集该气体，气体由
a
a
端（填“a”或“b”）导入．（2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是
2H2O2
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
| ||
（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸．实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的
物理
物理
（填“物理”或“化学”）性质．②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变
红
红
色．③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用
B
B
，收集装置应选用E
E
（填仪器编号）．分析：（1）①根据初中阶段实验室采用固体和液体反应制取气体的方法分析解答，并据猜想气体写出化学方程式和验证方法；
②根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，据气体的密度和溶解性确定收集装置；
③根据猜想的气体的密度确定气体的收集方法，而确定气体的进气口；
（2）根据初中阶段实验室采用固体和液体反应制取气体的方法分析解答；
（3）①气味属于物理性质；
②硫化氢能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸，酸可使石蕊变红；
③据装置选取方法分析解答．
②根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，据气体的密度和溶解性确定收集装置；
③根据猜想的气体的密度确定气体的收集方法，而确定气体的进气口；
（2）根据初中阶段实验室采用固体和液体反应制取气体的方法分析解答；
（3）①气味属于物理性质；
②硫化氢能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸，酸可使石蕊变红；
③据装置选取方法分析解答．
解答：解：（1）①在初中阶段我们所学过的实验室制气中，二氧化碳是通过固液反应制取的．所以可以假设此气体是二氧化碳，验证时将气体通入澄清的石灰水中，如变浑浊，则是CO2；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，不需加热，故选发生装置B，二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水，故只能用向上排空气法收集；
③猜想的气体是二氧化碳，密度大于空气的密度，用图示装置收集气体时，应该从a端导入，将空气挤压到集气瓶上部排出；
（2）实验室制取氧气还可以用固体和液体的不加热反应（过氧化氢分解），制取氢气用锌和稀硫酸反应不需加热，也可用此发生装置，反应方程式分别是：2H2O2
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）①气味属于物理性质；
②硫化氢能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸，酸可使石蕊变红；
③实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体，不需加热，可用B装置，硫化氢能溶于水，不能用排水法收集，其相对分子质量为1×2+32=34＞29，所以可用向上排空气法收集；
故答案为：（1）①
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②B；
③a；
（2）2H2O2
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）①物理；②红色；③B；E．
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，不需加热，故选发生装置B，二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水，故只能用向上排空气法收集；
③猜想的气体是二氧化碳，密度大于空气的密度，用图示装置收集气体时，应该从a端导入，将空气挤压到集气瓶上部排出；
（2）实验室制取氧气还可以用固体和液体的不加热反应（过氧化氢分解），制取氢气用锌和稀硫酸反应不需加热，也可用此发生装置，反应方程式分别是：2H2O2
| ||
（3）①气味属于物理性质；
②硫化氢能溶于水，可形成一种酸溶液--氢硫酸，酸可使石蕊变红；
③实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体，不需加热，可用B装置，硫化氢能溶于水，不能用排水法收集，其相对分子质量为1×2+32=34＞29，所以可用向上排空气法收集；
故答案为：（1）①
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 二氧化碳 | 将气体通入澄清的石灰水中 | 如变浑浊，则是二氧化碳 |
②B；
③a；
（2）2H2O2
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（3）①物理；②红色；③B；E．
点评：本题主要考查了实验室制取气体的方法以及收集气体的方法，比较灵活开放，能很好考查学生对知识的运用．
练习册系列答案
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今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
产生此气体的化学方程式可能是 ．
②我想制取该气体．采用的发生装置可选取右图中的 （填序号），收集装置是 ．
③如用如图装置收集该气体，气体由 端（填“a”或“b”）导入．
（2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是 ．
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是 |
②我想制取该气体．采用的发生装置可选取右图中的
③如用如图装置收集该气体，气体由
（2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是
