题目内容

计算：化肥硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数。

练习册系列答案
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请结合以下装置，利用所学知识回答下列问题。

（1）写出图一中a仪器名称______________。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，预先在试管口放一团棉花，其原因是__________。反应的化学方程式是____________。若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是________（填序号）。

（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选择图一中的装置是_______（填序号）；若改用图二装置收集二氧化碳气体，正确的验满方法是______________。

实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放，现有部分药品按某种规律摆放在实验桌上，如下图，做“酸的性质”实验时，某同学取用碳酸钠后，应把它放的位置是

A. B. C. D.

走进“碳村庄”的格局如图1。

（1）“碳村庄”的居民中,属于单质的是__________。

（2）大理石的主要成分是______________。

（3）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化。写出通过化合反应将CO转化为CO2的化学方程式:__________。

（4）“碳村庄”又来了一位新成员-----------蔗糖(C12 H22O11),它在酒曲的催化下,经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳。如图2所示实验,B中相应反应的化学方程式为___________。

A、B、C三种金属，根据下列反应式中的关系：

①A+B（NO3）2→A（NO3）2+B      ②C+B（NO3）2→C（NO3）2+B；

③A+H2SO4（稀）→ASO4+H2↑；    ④C与H2SO4（稀）不反应；

试判断三种金属的活动顺序（　　）

A.  B.  C.  D.

化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。

（1）甲、乙集气瓶分别盛有氧气、空气（只考虑氮气和氧气），为从微观上区别两瓶气体，某同学用●表示氮原子，用○表示氧原子，并在瓶中画出了微观示意图（图所示）。就同学画的微观示意图，请你作出评价甲_____，乙_____。

（2）我们知道，①分子在不断运动，②分子之间有间隔，③分子间的间隔受热时增大。请设计实验证明分子上述性质中的一个性质。

实验操作

实验现象

实验结论

_____

_____

_____

（3）从宏观上看，加热液态水和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请从微观角度比较两者的本质差异_____。

如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是

A.Na+和Al3+核外电子排布相同

B.第二周期的三种元素都属于金属元素

C.元素所在的周期数等于其原子的电子层数

D.Li与Na最外层电子数相同，化学性质相似

下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

（1）氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是 。

（2）C粒子属于 （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= 。

（3）A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）。

（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。

下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是

A. B.

C. D.

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