题目内容
【题目】通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）仪器①的名称为________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为_____________ ，应选用的发生装置是____________。在加入药品之前首先应进行________________ ，试管口要放一团棉花的目的是____________________。若用E装置收集氧气，刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集，原因是____________。实验完毕后的操作是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是___________________。
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并测定所收集到的氧气的体积（装置选用A、F、G）。若各装置的接口连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管_______（填“b”或“c”）应延伸至瓶底。
（4）天然气的主要成分---甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是________________、_____________。
（5）实验室用B装置制取氧气时，反应原理的文字表达式为 ________________，利用装置E收集气体时，当观察到_____________，说明瓶内的氧气收集满。
【答案】长颈漏斗 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 A 检查装置的气密性 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 氧气不纯或氧气中混有空气 防止水槽中的水倒流，引起试管的炸裂 c 难（或不易）溶于水 密度比空气的小 过氧化氢
水+氧气 气泡从瓶口向外冒出时
【解析】
（1）仪器①的名称为长颈漏斗。故填：长颈漏斗。
（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；该反应是固固加热型，应选用的发生装置是A；在加入药品之前首先应检查装置的气密性；试管口要放一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；若用E装置收集氧气，刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集，原因是刚开始排出的是空气；实验完毕后的操作是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中的水倒流，引起试管的炸裂。
故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；检查装置的气密性；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；氧气不纯或氧气中混有空气 ；防止水槽中的水倒流，引起试管的炸裂。
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并测定所收集到的氧气的体积（装置选用A、F、G）．若各装置的接口连接顺序是：a→b→c→d，由于是用水的体积来测定氧气的体积，所以F装置内导管 c应延伸至瓶底，利于等体积排水．
故填：c。
（4）甲烷（CH4）在实验室里可用向下排空气法收集说明该气体密度小于空气，可用排水法收集收集说明气体难溶于水．
故填：难溶于水；密度比空气的小。
（5）实验室用B装置制取氧气时，反应原理的文字表达式为过氧化氢 水+氧气，利用装置E收集气体时，当观察到气泡从瓶口向外冒出时，说明瓶内的氧气收集满。
故填：过氧化氢 水+氧气；气泡从瓶口向外冒出时。
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案
【题目】长期放置于空气中的铜，表面有绿色的物质生成，兴趣小组同学对绿色物质的成分进行下列探究。
（提出问题）绿色物质的成分是什么?
（猜想假设）猜想①:CuO; 猜想②:Cu(OH)2; 猜想③:CuCO3
（讨论交流）同学们做出以上猪想的理论依据是_____;有同学认为猜想①是错误的，其理由是_____。
（查找资料）Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，生成物都是氧化物；无水硫酸铜遇水变蓝色。
（实验探究1）
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ | 取绿色物质于试管中，加入_____,将生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 | 猜想_____（填序号）正确 |
Ⅱ | 如下图所示，加热绿色固体 | B中_____ | 猜想②正确 |
（谈论交流）绿色物质的成分是Cu(OH)2和CuCO3的混合物吗？经询问老师得知绿色物质的成分是 mCu(OH)2 ·nCuCO3.
（实验探究2）取17.3g绿色物质进行反应，经过测定知实验Ⅰ中生成气体的质量为4.4g，实验Ⅱ中装置B的质量曾加0.9 g(假设生成的物质全部被吸收)，则m :n=_____ ，
（反思交流）实验Ⅱ中装置C的作用是_____。
