题目内容

【题目】写出下列变化的化学方程式,填写(1)和(3)的基本反应类型。

1)氢气燃烧:__________

2)铁片放入硫酸铜溶液中:_____

3)过氧化氢溶液中加入二氧化锰:__________

4)电解水:_____

【答案】2H2+O22H2O 化合反应 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 2H2O22H2O+O2 分解反应 2H2O2H2↑+O2

【解析】

1)氢气燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O22H2O;该反应符合多变一的形式,符合化合反应的特征,属于化合反应。

2)铁片放入硫酸铜溶液中生成硫酸亚铁溶液和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2;该反应符合一变多的形式,符合分解反应的特征,属于分解反应。

4)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2

练习册系列答案
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【题目】同学们在学习金属与盐溶液的反应时,老师强调:金属KCaNa必须除外,小兵对此进行思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行了探究,实验中发现有无色无味的气体产生,同时有固体物质出现在容器底部。

(探究一)产生的气体是什么?

(猜想与假设)氧气二氧化硫氢气

小军认为不可能是______填数字序号,理由是______

(查阅资料)

钠与冷水能发生剧烈反应,放出大量热,化学方程式为

难溶性碱通常遇热时会分解,如:

(实验与事实)小兵用产生的气体吹肥皂液,发现气泡上升,将燃着的木条靠近肥皂泡,气泡燃烧。

(分析与结论)根据上述实验与事实可得,产生的气体是

(探究二)反应中产生的固体是什么呢?

小军将固体物质取出少许,并向其中加入足量稀硫酸,发现沉淀______,他确定该固体物质中不含有单质铜。

小军、小兵将剩余固体物质过滤后,仔细观察,发现固体呈蓝色,并含有少量黑色物质。于是他们根据现有知识,再结合(查阅资料),大胆推测:蓝色物质可能是钠与水反应生成的氢氧化钠继续与硫酸铜溶液反应生成的物质,该反应的化学方程式为______

(分析与结论)产生的固体物质中含有氢氧化铜和______

(反思与拓展)验证金属活动性顺序时,一般______选择不选择活动性非常强的金属与另外一种金属的盐溶液反应。

【题目】1)实验室常用的气体制取装置如下,请回答:

①写出编号I仪器的名称:__________

②实验室既可以制取,又可以制取的发生装置为_______(填装置编号),实验室制取的化学方程式为_____________;收集一瓶较纯净的可以选用的装置是_______(填装置编号)。

③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图),验满时,把燃着的木条放在玻璃管_______ “a”"b")端,如果熄灭则满了。

2)过氧化钠()是一种过氧化物,潜水艇常用过氧化钠作供氧剂,同时维持艇内空气成分的稳定。化学兴趣课上,同学们对过氧化钠()可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

[提供资料] ;二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质

①证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置:

氢氧化钠溶液的作用是_________,若观察到_________,说明二氧化碳已经除尽。

②探兖二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

[猜想与假设]下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1:是氢氧化钠 猜想2:是碳酸氢钠 猜想3:是碳酸钠

通过对反应物的组成分析,小华认为猜想1和猜想2是不正确的,理由是____________

过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为____________

[进行实验]同学们通过以下实验验证了另一种物质,请完成下述实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量反应后的固体于试管中,__________

_______________

猜想3是正确的

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