题目内容

推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是(　　)

A. 单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的物质一定是单质

B. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子

C. 氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的物质一定是氧化物

D. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加

练习册系列答案
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化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验(如图)，同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

（1）请写出镁条燃烧的化学方程式_____________；

（2）同学们通过称量发现在石 棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是___________。

（3）同学们按如图装置改进实验，验正了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。查阅资料可知，黄色固体是镁与氮气反应产生的氮化镁(Mg3N2)。

[思考与交流]

①空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是______________。

②同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识______________。

我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是

A. 生活购物时，用布袋代替塑料袋 B. 上班上学时，鼓励低碳出行

C. 工作学习中，提倡纸张双面使用 D. 农业生产中，禁止使用化肥

称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，放入大试管中加热至质量不再变化为止。实验测得固体混合物的质量随加热时间变化的相关数据如图所示。请计算：

（1）生成氧气多少克？_______

（2）原混合物中氯酸钾的质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果保留一位小数）_______

判断下列化学符号中数字“3”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上:

①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3S2- ⑤3H2O2 ⑥

（1）表示分子个数的是_______________;

（2）表示元素化合价的是______；

（3）表示一个离子所带电荷的是________________；

（4）表示一个分子中所含原子个数的是_____；

（5）表示原子个数的是______________；

（6）表示离子个数的是________。

一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见表，下列说法中正确的是

物质质量

甲

乙

丙

丁

反应前

25g

X

5g

5g

反应后

8g

23g

5g

8g

A.x=14g

B.该反应的化学方程式中，甲、丁的化学计量数比为1：1

C.该反应是分解反应

D.该反应中，丙物质一定做催化剂

雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列措施不能减少PM2.5污染的是

A.控制汽车尾气的排放

B.鼓励用水力、风力发电

C.煤发电代替核电

D.禁止在户外焚烧垃圾

分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列个选项分析推理关系成立的是（　　）

A. 用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气

B. 水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的

C. 二氧化硫是空气污染物，所以空气污染都是由二氧化硫造成的

D. 化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（　　）

A．自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化

B．氧气和二氧化碳都含有氧分子

C．氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集

D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧

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