题目内容

下列操作中，能鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的是
A．嗅闻气味B．观察颜色C．注入澄清的石灰水D．伸入燃着的木条
D
A、氧气、空气和二氧化碳都是无色无味的气体，故此法不可取，故A不适合；
B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体都为无色气体，故B不适合；
C、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象，故C不适合；
D、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺，伸入空气瓶中无明显变化，伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭，故D适合；
故选D
练习册系列答案
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下表是各物质所含的少量杂质及除去这些杂质所用的试剂及操作方法，其组合正确的是
组别
物质
杂质
除杂试剂及操作方法
甲
CaCO3
K2CO3
①加适量盐酸，搅拌，过滤
乙
NaCl
MgCl2
②加适量水，搅拌，过滤
丙
NaOH
Na2CO3
③加适量Ca(OH)2溶液，过滤，蒸发
丁
C粉
CuO
④加适量NaOH溶液，过滤，蒸发
A． 甲—②，乙—④
B．丙—①，丁—②
C． 乙—②，丙—③
D．甲—③，丁—①
（5分）现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选二种气体，并用两种不同的方法鉴别它们。
你选择的二种气体是      ；
方法1：          ；方法2：         
下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法正确的是
A．观察气体颜色B．闻气体的气味
C．用带火星的木条D．用紫色石蕊试液
化学实验室有A～E五瓶无色溶液，他们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙溶液和稀盐酸中的一种。化学小组同学分别进行如下实验，对五种溶液进行鉴别。
I．将A分别滴入到B、C、D、E中，B中有气泡冒出，其他均无明显现象。
II．将B分别滴入到C、D、E中，E中有白色浑浊现象，其他均无明显现象。
结合以上实验现象，完成以下填空：
（1）写出下列物质的化学式：A        ， E        
（2）产生白色浑浊现象的化学方程式为                   ，该反应的基本反应类型为             。
（3）对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是（填序号）       。
①分别通入CO2
②分别滴加无色酚酞溶液
③分别通入CO2，再滴加足量稀硫酸
③分别滴加少量稀盐酸，再滴加适量碳酸钠溶液
紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
用文字表达式表示有关的化学反应
① 　　　　　　　　　　　　　　　　             
② 　　　　　　　　　　　　　　　　            ；
③ 　　　　　　　　　　　　　　　　            
欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的(      )
A．冷而干燥的烧杯B．内壁蘸有蒸馏水的烧杯
C．蘸有蒸馏水的玻璃棒D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
（7分）甲、乙、丙为初中化学常见物质，它们转化关系如右图所示：

（1）若甲、乙、丙均含同一种非金属元素，甲是石灰石的主要成分，则甲为      ，乙为        ，丙为        。
（2）若甲、乙、丙均含同一种金属元素，甲为红色金属单质， 乙是甲的氧化物，则乙为    ，写出一个符合丙→甲转化关系的化学方程式：                                。
(7分)A—I为初中化学中常见的物质。已知B可以改良酸性土壤，C为大理石的主要成分，D为无色有刺激性气味的气体，E是一种氮肥，F是一种白色沉淀，H是钡盐的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出)，如下图所示。请回答下列问题：

(1)写出化学式：F________，G________。
(2)写出A→B的化学方程式：______________________________________。基本反应类型________。
(3)写出B与I反应的化学方程式：________________________________。

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