题目内容
建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型不正确的是（ ）
A.地壳中元素含量模型 B.原子、离子、元素关系模型
C.物质分类模型 D.石墨结构模型
“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。
（1）由图1可知该化学反应的微观实质是_____；
（2）图2是将稀硫酸与烧杯中Fe、Cu两种金属相混合过程中的微观变化情况。烧杯中发生反应的化学方程式：_____；已知在化学反应中有元素化合价升高的物质被氧化自身做还原剂，有元素化合价降低的物质被还原自身做氧化剂则上述反应中氧化剂是_____。
下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是（ ）
A.转化①中原子种类不变，个数改变 B.转化②是化合反应
C.整个过程中共有2种氧化物 D.物质丁是复合肥
铬是人体必需的微量元素，铬在肌体的糖代谢和脂代谢中发挥特殊作用。下列说法中正确的是（ ）
A.该元素原子的核电荷数为24,中子数为24
B.铬元素位于元素周期表第二周期
C.铬的相对原子质量为52.00
D.铬元素在人体中含量比钠元素多
工业制取硝酸的流程如下：
（1）步骤①反应属于分解反应，其微观实质是_____ ； 步骤②是利用液态氮与液态氧的_____不同。
（2）步骤③中催化剂所起的作用是_____，相应的化学方程式为_____。
（3）步骤④的化学方程式是 ，则X的化学式为_____。
（4）流程中循环使用的物质是_____ （写化学式）。
平衡膳食是健康饮食的重要保证，食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中主要为我们提供糖类的是（ ）
A.番茄、黄瓜 B.米饭、土豆
C.牛肉、鸡蛋 D.色拉油、花生
根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_______；②________。
（2）实验室用A、E装置组合制取氧气的反应文字表达式是________。实验结束时应先__________ 再___________（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），收集装置可选_____，组装好仪器后，应先________，再添加药品；该反应文字表达式为：___________。
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过_____处理，设计了如图F所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是_____________________。
（5）甲烷是天然气的主要成分，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。（填字母）
如图是A、B两种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是（ ）
A.在相同温度下，A物质的溶解度一定比B大
B.20 °C时，A、B物质溶液的溶质质量分数不可能相等
C.60 °C时，B物质的饱和溶液的溶质质量分数约为9.1%
D.60 °C时，等质量的A、B饱和溶液降温至40 °C时A析出的晶体多
在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉，同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉，反应过程中可能出现的现象是（ ）
A.天平最终仍然平衡 B.天平指针先偏向左盘，后偏向右盘
C.天平指针始终偏向右盘 D.天平指针先偏向右盘，后偏向左盘
地壳中元素含量模型 B.
原子、离子、元素关系模型
物质分类模型 D.
石墨结构模型
每课必练系列答案每课必练系列答案地壳中元素含量模型 B.原子、离子、元素关系模型物质分类模型 D.石墨结构模型每课必练系列答案
，则X的化学式为_____。
番茄、黄瓜 B.
米饭、土豆
牛肉、鸡蛋 D.
色拉油、花生
