题目内容
【题目】下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)20℃时,向100g水中加入31.6g硝酸钾,充分溶解后得到_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)60℃时,l00g水中加入150g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是_______.
(3)如图所示,小烧杯中盛放的是(1)中所得的硝酸钾溶液.若将少量的下列物质分别加入到大烧杯的水中,一定能够使小烧杯中有固体析出的是_______(填字母).
A NaOH B 浓 H2SO4 C NH4NO3 D CaO
【答案】饱和 升高温度(其他合理答案也计分) C
【解析】
(1)20℃时,硝酸钾的溶解度是 31.6g,所以该温度下,100g 水中最多溶解 31.6g 硝酸钾,所以 20℃时,向 100g 水中加入 31.6g 硝酸钾,充分溶 解后得到饱和溶液;
(2)60℃时,硝酸钾的溶解度是 110g,即在该温度下 100g 水中最多溶解 110g 硝酸钾,所以 60℃时,l00g 水中加入 150g 硝酸钾没有完全溶解,说明已经饱和, 要想使硝酸钾全部溶解,需要升高温度,使硝酸钾的溶解度变大;也可以采用加溶剂的方法(合理即可);
(3)饱和硝酸钾溶液析出晶体可以用降低温度的方法,所以找物质溶于水吸热的即可,NaOH、浓 H2SO4溶于水都放出热量,氧化钙和水能反应放出热量,只有硝酸铵溶于水吸热。
【题目】学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究.
(1)小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,溶液变红,说明小苏打的水溶液显 性;
(2)小刚在烧杯内放入少量小苏打,向其中滴加稀盐酸,立即有 产生,说明小苏打能与酸反应.在医疗上可以用小苏打治疗 ;
(3)小美想:糕点非常松软,是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢?于是她如图装置对小苏打进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水珠生成.当导管口不再有气泡产生时,试管内仍有白色固体,她猜测剩余固体可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小刚认为猜想 一定不正确,理由是 .小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判断该固体为NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为
(4)小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加 溶液 | 产生白色沉淀 | 试管内剩余的固体为Na2CO3 |
通过实验证明小苏打受热会分解,反应的化学方程式为: .通过本次探究学习,小美对小苏打的性质有了全面的认识,她给妈妈提出保存小苏打的建议有: (答出一点即可).
【题目】通过对已学知识的对比和归纳,可以得出一些十分有趣的规律.这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法.请你仔细阅读表中的内容,并回答相应的问题.
常见的几种离子 | H+ Na+ Mg2+ OH- Cl- SO42 | ||
对应元素及原子团在化合物中的化合价 | 、、、、、 | ||
所能形成化合物的化学式 | 含有氢离子的化合物举例 | 含有氢氧根离子的化合物举例 | 其他化合物举例 |
HCl、H2SO4 | NaOH、Mg(OH)2 | MgCl2、Na2SO4 |
(1)由前两行内容对照可得出的规律是:元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的_____数相等:
(2)由后两行内容对照可得出的规律是:通过元素或原子团的_____可以确定相应化合物的化学式.
(3)利用表格中所给内容,请你再写出一种全都由非金属元素组成且含有原子团的化合物的化学式_____.
(4)请你写出由H+、Na+、SO42-三种离子组成的物质的化学式_____.