题目内容
同学们即将初中毕业．在离开母校之际，整理自己的物品时，若清理出如下物品：①废作业纸 ②易拉罐 ③变质饼干 ④生锈铁钉．
（1）应该放入“不可回收垃圾箱”的是________（用序号填写）．
（2）生锈铁钉也可用稀硫酸除锈后重新使用．稀硫酸除锈的化学方程式为：________．
（3）若将锈除去后，会看到铁钉表面有少量气泡，请写出铁与稀硫酸反应的化学方程式：________．
（4）请你写一句劝告其他年级的同学爱护学校环境的话语：________．
解：（1）废作业本为纸类，可以回收利用，矿泉水瓶为塑料，可以回收利用，生锈的铁钉和易拉罐属于金属，可以回收利用，霉变的饼干无利用价值，
故答案为：③；
（2）铁锈的成分为氧化铁，可以与酸反应生成盐和水，铁锈与酸反应后铁可以与酸反应生成盐和氢气
故答案为：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（3）只要是符合保护校园环境的即可，
故答案为：爱护环境，人人有责；爱护我们共同的家；小草也有生命，请勿践踏；捡起面前的垃圾，创造文明小路等．
分析：（1）根据废弃物的可利用价值进行分析．
（2）铁锈的成分是氧化铁，能与酸反应生成盐和水，依据方程式书写要求进行解答．
（3）可从宣传、个人行为方面进行有利于环境保护的方面进行解答．
点评：本题考查了废弃物的回收利用及有关化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．
故答案为：③；
（2）铁锈的成分为氧化铁，可以与酸反应生成盐和水，铁锈与酸反应后铁可以与酸反应生成盐和氢气
故答案为：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（3）只要是符合保护校园环境的即可，
故答案为：爱护环境，人人有责；爱护我们共同的家；小草也有生命，请勿践踏；捡起面前的垃圾，创造文明小路等．
分析：（1）根据废弃物的可利用价值进行分析．
（2）铁锈的成分是氧化铁，能与酸反应生成盐和水，依据方程式书写要求进行解答．
（3）可从宣传、个人行为方面进行有利于环境保护的方面进行解答．
点评：本题考查了废弃物的回收利用及有关化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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