题目内容

【题目】(2018唐山路南区二模)某同学表演了“水能生火”的魔术,他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,实验装置如图所示。

(1)打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,检验有氧气生成的方法是__________________________________________

(2)实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因是______________________________

(3)依据燃烧的条件分析,过氧化钠与水反应为棉花燃烧提供的条件是:______________

【答案】将带火星的木条放在导管口P处,若木条复燃证明产生了氧气 反应放出的热量使吸滤瓶中的气体温度升高,使瓶内气压大于外界大气压 氧气和热量

【解析】

(1)氧气应用带火星木条检验,所以检验生成氧气的方法是将带火星的木条放在导管口P处,若木条复燃证明生成了氧气。(2)因该反应放出热量,使得吸滤瓶内的温度升高,瓶内气体压强大于外界大气压,所以伸入烧杯中的导管口有气泡冒出。(3)过氧化钠与水反应放热且生成氧气,所以为棉花燃烧提供热量及氧气。

练习册系列答案
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【题目】(2018徐州节选)为了探究金属活动性,将锌和铜分别放入稀硫酸中,铜不反应而锌的表面有气泡产生,写出锌和稀硫酸反应的化学方程式:________________________。老师告诉学生,铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。

(提出问题)铜与浓硫酸反应的生成物是什么?其中气体是什么?

(猜想假设)同学们对产生的气体作出了猜想。

猜想一:氢气; 猜想二:二氧化硫;

猜想三:氢气和二氧化硫的混合物。

(查阅资料)(1)二氧化硫可以使品红溶液褪色,也能和碱性溶液反应

(2)H2CuOCuH2O

(实验探究)师生设计了如图装置进行实验(部分仪器省略),请完成下列表格。

主要实验步骤

主要现象

解释或结论

①加热装置A一段时间

装置B中的现象是______________

有二氧化硫生成

②点燃装置D处酒精灯

装置D玻璃管中无明显显现

猜想________正确

③停止加热,将铜丝上提,向装置A中玻璃管鼓入空气

/

/

④冷却,将A中液体用水稀释

A中液体变为______

有硫酸铜生成

(表达交流)

(1)在步骤③中,鼓入空气的目的是__________________________________

(2)请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式:Cu2H2SO4()CuSO4SO2↑+________

(反思拓展)若将装置A中铜丝换成锌片,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐变小,装置D玻璃管中看到的现象是______________________

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