下图所示的甲.乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水.它们的作用分别是:甲中 .乙中 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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下图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。

它们的作用分别是：
甲中，
乙中。

甲中：防止生成的红热熔化物掉落瓶底，使集气瓶破裂，
乙中：吸收燃烧产物，防止二氧化硫污染空气。

甲中铁丝在氧气中燃烧，生成了四氧化三铁，生成物如果直接落到瓶底，会炸裂瓶底．
乙中反应生成的二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，从而防止二氧化硫气体逸出污染空气．

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某同学用下图装置制氧气，请回答：

(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用         (填序号)，装置②试管口要略向下倾斜的原因是                                                   。
（2）用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气装置应选用          (填序号)，该反应的化学方程式为                                        ，若从反应后的混合物中回收二氧化锰，采取的分离方法是             。
(3)检查装置①气密性的方法是                                                  。
(4)若用装置④收集的氧气不纯，其可能两点原因是
                                                   。

以下是实验室常见的一些化学仪器，请回答下列问题：

(1)在上图中写出标数字的仪器名称：①     ②
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                          ，在进行实验时，试管口应放     ，以防止加热时                         ；制取过程中，氧气用排水法收集完成后，停止加热时，正确操作是        ，防止                             。
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可以选用的发生和收集装置分别是
和           。
(4)现按下图所示操作流程探究氧气的性质：

上述操作探究的内容是                    。
在上述C操作中，为了使该物质与氧气完全反应，正确的操作方法是                   。
D操作中用烧杯倾倒的液体是                           。
(5)通常情况下，氨气(NH₃)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是和  。
(6)下图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从 (填“a”或“b”)处导管通入；
②当用排水法收集氧气时，应先，再在 (填“a”或“b”)处和发生装置连接。

两个同学做了一个有趣的实验，装置如图。

在烧杯A、B中分别盛两种不同的无色溶液，中间小木块上各有一支燃着的蜡烛，向A烧杯中加入白色固体后，发现烧杯中蜡烛很快熄灭；向B烧杯中加入黑色固体粉末后，烧杯中蜡烛燃烧更旺。
①A烧杯中加入的白色固体可能是         无色溶液是
②B烧杯中加入的黑色固体粉末可能是       无色溶液是
反应的文字表达式

写出下列反应的文字或符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型：
⑴硫在空气中燃烧：                                            （       ）
⑵氯酸钾和二氧化锰混合物加热：                                （       ）
⑶任写一个既是化合反应又是氧化反应的例子：

木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明了：

下图是一个多功能装置，

若用排水法收集气体，气体由端（填“a”或 “b”）导入。若用水将瓶内的气体排出来，水由端（填“a”或“b”）通入。若用向上排空气法收集气体，气体由端（填“a”或 “b”）导入。

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：A　　　、B 、C ；
（2）甲实验中，瓶底放少量水的原因是。

用高锰酸钾制氧气，水槽中的水变红。这是因为： ________________________。收集满氧气后，应用______盖住集气瓶口，并_____（填“正放”或“倒放”）在桌上。