题目内容
实验是学习化学的重要方法．在实验室里，常采取分解过氧化氢（H2O2）溶液的方法制取氧气．请分析图回答问题：
（1）MnO2在上述实验中所扮演的角色是 ．
A．反应物B．生成物C．催化剂
（2）图中能使带火星的木条复燃的气体是 ．
（3）写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式 ．
解析试题分析：（1）催化剂能改变其他物质的反应速率，催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化．故答案为：C
（2）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，所以能带火星的木条复燃，故答案为：氧气；
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，能迅速放出氧气，同时生成水，所以反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，故答案为：2H2O2
2H2O+O2↑
考点：催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
点评：此题较易，主要考查了实验室制氧气的原理、催化剂的知识以及氧气能够支持燃烧的性质．
活力课时同步练习册系列答案
（7分）明矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]是一种常用的净水剂。小华同学为了探究明矾的净水原理，进行了如下实验探究：
【提出问题】明矾为什么能够净水？
【查阅资料】材料一：净水原理是，净水剂具有较大表面积或者净水剂粒子与水反应生成表面积较大的物质，把水中的细小漂浮颗粒吸附到表面，使其密度加大并下沉。
材料二：明矾[KAl(SO4)2·12H2O]在水溶液中可以解离出K+、Al3+、SO42-。
【提出猜想】猜想1：K+能与水反应产生表面积较大的物质。
猜想2：Al3+能与水反应产生表面积较大的物质。
猜想3：SO42-能与水反应产生表面积较大的物质。
猜想4：K+、Al3+、SO42-均能与水反应产生表面积较大的物质。
【完成实验】
| 实验序号 | 水样（稍浑浊）体积（mL） | 实验操作 | 观测时间 | 实验现象 |
| ① | 20 | 向水样中加入KCl溶液 | 5分钟 | 仍浑浊 |
| ② | 20 | 向水样中加入Na2SO4溶液 | 5分钟 | 仍浑浊 |
| ③ | 20 | 向水样中加入Al2(SO4)3溶液 | 5分钟 | 变澄清 |
| ④ | 20 | 向水样中加入AlCl3溶液 | 5分钟 | 变澄清 |
【交流反思】（1）小芳同学认为实验①和④是多余的，你 （填“支持”或“不支持”）她的观点，理由是 。
（2） （填“能”或“不能”）把实验③省去。
（3）小莉同学联想到自来水的生产过程中会用到活性炭去除水中异味，他认为活性炭的作用原理与明矾相同，你同意她的观点吗？[注意：若答对本小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
（填“同意”或“不同意”），理由是