题目内容

【题目】下列事实的结论或解释中不正确的是

A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大

B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动

C．酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH- 结合生成了H2O

D．铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

【答案】A

【解析】

试题分析：A、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子之间间隔变大，错误；B、公园的桂花开放时满园飘香，说明分子在不断运动，正确；C、中和反应的实质是H+与OH- 结合生成了H2O，正确；D、铝易与空气中的氧气发生反应，表面生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，正确。故选A

练习册系列答案
相关题目

【题目】（9分）根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称是 。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为 ，应选择的发生装置是 。若要获得较纯净氧气，应选择的收集装置是 （选填“C”、“D”或“E”）。将点燃的硫粉伸入盛满氧气的集气瓶中，观察到 火焰。

（3）实验室用A装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用_____，用F装置收集氢气，导管口a应与______（选填“b”或“c”）相连。

（4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的两种改进装置

请回答：

①图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：夹住止水夹b,向导管a处通入气体，若观察到的现象是 ，则装置气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸。

②用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以 。

【题目】（6分）下图A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。A、C、D为厨房常用调味品，其中D为食盐的主要成分，B溶液中加入氯化钡溶液会生成白色沉淀。各转变均为复分解反应，根据图示关系及所给条件回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式A ，B ；

（2）写出实现下列各转变的化学方程式：

③ ；

⑥ 。

【题目】（12分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）写出标号仪器①的名称： ；

（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是 ，选择收集装置应依据氧气 的性质，该反应的化学方程式是 ；

（3）实验室可以选择装置 （填字母）制取并收集CO2气体，该反应的化学方程式是 ，验满的方法是 ；

（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是 （填字母），若选择F装置收集SO2，气体应该从 口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是 。

【题目】脂肪成分的获得主要来自

A．豆类、肉类、奶类制品

B．猪、牛、羊的油、花生油、豆油

C．粮食作物、豆类、植物的根茎

D．蔬菜、水果及植物种子

【题目】（7分）下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：

（1）小强同学以锌粒和稀硫酸为原料在实验室制备并收集一瓶纯净干燥的氢气。

①所选装置的连接顺序为 。（填写仪器序号字母）。

②写出该同学制备氢气发生反应的化学方程 _。

③实验室制取氢气后的剩余废液中，可能含有少量硫酸，欲检验硫酸的存在，请你从酚酞试液、BaCI2溶液、Na2C03溶液三种试剂中选用一种试剂进行检验，并简述选择的理由

（2）小静同学欲用水煤气（主要成分为一氧化碳、氢气、水蒸气等）来测定氧化铜样品中氧化铜的纯度（杂质不反应）。仪器的连接顺序为

①实验时，观察到装置B中的现象为 。

②若装置中不连接C1，通过测定装置B反应前后的质量变化计算出样品中Cu0的纯度，与实际值比较将会 （填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）

⑨若实验中取用了16 g氧化铜样品，反应后测定装援C2增加了1.8g，装置D增加了2.2g，则该样品中CuO的纯度为____ 。

④若水煤气中还含有二氧化碳，仍用上述题⑨中的实验方案测定样品中Cu0的纯度， 请谈谈你的评价意见和建议 。

【题目】2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。普及科普知识，让人们远离愚昧，是“国际化学年”的重要任务之一。下列流传于社会的说法正确的是

A．水窖中加入木炭可以净水

B．长期喝纯净水比喝矿泉水更有益于健康

C．推广食用不含任何化学物质的绿色食品

C．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用

【题目】古语道：“人要实，火要虚”，做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧木柴需要将其架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是

A．增大可燃物的热值 B．提高空气中氧气的含量

C．增大可燃物与空气的接触面积 D．提高可燃物的着火点

【题目】（4分）如图所示A—G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答：

（1）G的化学式为__________。

（2）E与F发生化学反应的基本类型是__________，写出物质A的一种用途__________；

（3）A、D发生反应的化学方程式可能为_________。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网