题目内容
【题目】下列变化不属于物理变化的是
A．水的沸腾 B．蓝矾的研碎 C．汽油挥发 D．铁的生锈
【答案】D
【解析】
试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。开水沸腾的过程中没有新物质的生成，只是水由液态变成气态，状态发生改变，属于物理变化；蓝矾的研碎是蓝矾的大小发生了变化，没有生成新物质属物理变化；汽油挥发是汽油由液态变成气态，状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化；铁生锈，铁变成铁锈，有新物质的生成，属于化学变化。故选D。
阅读快车系列答案【题目】某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中铜与氧化铜的质量比，甲、乙、丙、丁四位同学用同一种样品分别进行实验，测得的数据如下表：
物质质量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
所取固体样品的质量/g | 20 | 25 | 30 | 20 |
加入硫酸溶液的质量/g | 100 | 100 | 100 | 120 |
反应后剩余固体的质量/g | 12 | 17 | 22 | 12 |
分析实验数据，回答下列问题：
（1）写出氧化铜与硫酸反应的化学方程式 。
（2）混合物中铜与氧化铜的质量比是 。
（3）恰好完全反应后溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。
【题目】现有一瓶无瓶盖的NaOH溶液。为确定其是否变质，同学们开始了以下探究。
【猜想假设】猜想一：没有变质，为NaOH溶液；猜想二：全部变质，为Na2CO3溶液。
猜想三：该溶液部分变质，为___________________溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性。
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案。
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 |
| 溶液变红，则猜想一成立。 | 第2组同学认为：此方案结论不正确，理由 是：__________。 |
第2组 |
| 产生白色沉淀，反应方程式是：__________________， 则猜想一不成立。 | 第3组同学认为：此方 案还不能确定猜想二还是猜想三成立。 |
第3组 |
第一步 第二步 | 滤液变红，则猜想____成立。 | 第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：____________。 |
【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要________保存。
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管。一段时间后，两装置中气球明显胀大。
（1）若甲中充入的气体是CO2，则可能发生反应的方程式_______________。（任写一个）
（2）若乙中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是___。（任写一种）
