题目内容
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学实验和科学探究离不开实验装置。
(1)制取气体实验时,首先要对发生的装置进行气密性检查,确保装置不漏气,装置C气密性检查的方法是__________________。
(2)实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是_________________。
A 密度
B 可燃性
C 溶解性
D 能否与水反应
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取CO2,反应原理是__________________ (用化学方程式表示)。
(4)某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入新制澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是____________(写出一条即可)。为了得到纯净、干燥的CO2气体,所选装置正确的连接顺序是B→____→____ →____ (填装置编号)。
【答案】旋紧试管口单孔橡胶塞,把导管另一端插入液面以下,用手握住试管时,导管口有气泡冒出,移开手后一段时间,导管中形成一段水柱,说明气密性良好 B 盐酸浓度过大或石灰水已变质 H G D
【解析】
(1)制取气体实验时,首先要对发生的装置进行气密性检查,确保装置不漏气,装置C气密性检查的方法是旋紧试管口单孔橡胶塞,把导管另一端插入液面以下,用手握住试管时,导管口会有气泡冒出,移开手后一段时间,导管中会形成一段水柱,说明气密性良好。
(2)实验室制取气体选择收集方法时,需要考虑气体密度、溶解性、能否与水反应,不需考虑的是气体的可燃性,故填:B。
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为。
(4)一定浓度的盐酸与石灰石反应,盐酸浓度过大会挥发氯化氢气体,将生成的气体通入新制澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是盐酸浓度过大或石灰水已变质(写出一条即可)。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,先除去氯化氢气体,再干燥,最后用向上排空法收集,所选装置正确的连接顺序是B→H→G→D。
【题目】某化学兴趣小组在实验室做课外探究实验。如图所示,他们将一只烧杯罩在2支燃着的高低不同的蜡烛上,发现总是高的蜡烛先熄灭,请你随他们一起探究。
[提出问题]为什么高的蜡烛先熄灭?
[猜想假设]猜想1:__________________。
猜想2:上部的氧气被消耗。
[实验验证1]为了验证猜想1是否正确,小明同学进行了如下实验:
步骤 | 现象 | 结论 |
将浸有澄清石灰水的滤纸分别放在烧杯的顶部和底部,在滤纸上滴加酚酞溶液,变色后,用烧杯罩住点燃的高低蜡烛,观察高低滤纸褪色顺序。 | ____________________ | 烧杯上层二氧化碳浓度较高,高蜡烛先熄灭与二氧化碳浓度过高有关。涉及到的化学方程式是______________ |
[实验分析]小红对小明的结论表示怀疑,她用如图1装置收集一瓶80%二氧化碳与20%氧气的混合气体,最右边的仪器名称是____________;将燃着的短蜡烛自上而下缓慢伸入收集的混合气体瓶中,发现____________,从而证明小明的结论不正确。
[实验验证2]为了验证猜想2,小红利用手持技术实验,用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量烧杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后,烧杯内氧气和二氧化碳的浓度变化,如图2所示。剩余氧气浓度15. 65%,二氧化碳浓度1. 898%。二氧化碳浓度增大不多,而氧气浓度明显下降。
[实验结论]____________________________________________。
[反思评价]根据图2中上面一条曲线(装置内氧气浓度)变化分析,在__________(填 “A”“B”“C”或“D” )点时蜡烛全部熄灭;请解释曲线AB段、BC段、CD段变化的原因。
AB段:_______________________________。
BC段:_______________________________。
CD段:_______________________________。