Question

23、（1）小明同学用图示装置探究燃烧的条件，得到以下事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是

③④

（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定的温度（着火点）才能燃烧的实验事实是

②④

．
（2）小英同学在学习了燃烧所需的条件后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧；联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧．于是引发思考，并进行了实验探究．请你协助回答下列有关问题：
[发现问题]可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？
[提出猜想]
猜想①：燃烧的剧烈程度可能与

氧气的浓度

有关；
猜想②：燃烧的剧烈程度可能与

可燃物与氧气的接触面积

有关．
将实验操作、实验现象及结论填写完整：

[结论应用]请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达
到节约能源的目的，提出一条具体的建议：

将煤或其他燃料加工成粉末状或气体（或燃料燃烧时不断的鼓入空气）

．

Answer 1

分析：（1）③④中都是白磷在热水中，不一样的条件是一个通入了空气，一个没通，结果不一样，说明可燃物通常需要接触空气才能燃烧；②④中的白磷都通入了空气，一个在热水中，一个在冷水中，结果不一样，说明可燃物必须达到一定的温度（着火点）；
（2）据题意：一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧；细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧．可得猜想．然后根据猜想写出实验操作和现象、结论；
【结论应用】从增大可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度入手考虑．

解答：解：（1）该实验中，③④中都是白磷在热水中，不一样的条件是一个通入了空气，一个没通，结果不一样，说明可燃物通常需要接触空气才能燃烧；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）：③④；；②④中的白磷都通入了空气，一个在热水中，一个在冷水中，结果不一样，说明可燃物必须达到一定的温度（着火点）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）：②④．故答案为：③④、②④；
（2）据题意：一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧；细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧．可知猜想如下：①氧气的浓度②可燃物与氧气接触的面积；我们可做如下实验操作：
【结论应用】从增大可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度方面考虑，为使燃料得到充分的燃烧，可将煤或其他燃料加工成粉末状或气体（或燃料燃烧时不断的鼓入空气）

点评：本题考查物质燃烧的条件，以及与实际生活的联系．加深学生对燃烧相关知识认识．