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(2009?江宁区二模)(1)试管是初中化学实验室中最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同,如图所示:请仿照示例,从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用.
示例:图①的试管口略向下倾斜,应用在给固体药品加热的实验中.
举例:.
(2)利用下列仪器进行气体的制取和性质实验.
请并完成下列问题:
①写出下列仪器名称:G,H.
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器是(填序号).
③实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳,可选择的仪器组合是(填序号);
④检验二氧化碳气体收集满的方法是;
⑤实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是.
【答案】分析:(1)结合平时的化学学习和图示所给的情况分析.
(2)根据常用仪器的名称以及装置特点填空.
根据实验室制取氧气的装置以及图示装置分析即可.
根据实验室制取二氧化碳的装置及图示装置分析.
根据二氧化碳的物理性质和化学性质进行总结.
根据实验室制取二氧化碳的反应物和生成物来写方程式即可.
解答:解:(1)试管口朝下可以用来收集密度比空气密度小的气体,试管口斜向上倾斜可以用来加热液体,试管水平放置可以用来做铁锈蚀条件的探究实验,故答案为:图③试管口向上倾斜45°,可做加热液体的实验.
(2)①根据实验室的常用仪器的名称可以看出G,H,故答案为:集气瓶,长颈漏斗.
②实验室制取氧气,需要有试管作为制氧气的发生装置,在加热时要用铁架台来支撑,需要单孔胶塞将气体导出,要有加热装置,还要有收集装置和排水装置,故答案为:ABCEGJ.
③实验室制二氧化碳,需要有反应装置,有添加盐酸的装置,要有导气装置,两个导管就需用双孔塞,也要有收集装置,故答案为:ABHDG.
④二氧化碳密度比空气大,不助燃也不可燃,集气瓶满了,瓶口就应有二氧化碳,将带火星的木条放在瓶口,观察现象就行了.故答案为:将燃着的木条放在集气瓶口,发现木条熄灭,说明二氧化碳已收集满了.
⑤实验室制取二氧化碳,反应物是盐酸和大理石,生成物是氯化钙,水和二氧化碳,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
点评:本题主要考查了试管的多种用途;对实验室制取氧气和二氧化碳进行了综合考查,综合性强.
(2)根据常用仪器的名称以及装置特点填空.
根据实验室制取氧气的装置以及图示装置分析即可.
根据实验室制取二氧化碳的装置及图示装置分析.
根据二氧化碳的物理性质和化学性质进行总结.
根据实验室制取二氧化碳的反应物和生成物来写方程式即可.
解答:解:(1)试管口朝下可以用来收集密度比空气密度小的气体,试管口斜向上倾斜可以用来加热液体,试管水平放置可以用来做铁锈蚀条件的探究实验,故答案为:图③试管口向上倾斜45°,可做加热液体的实验.
(2)①根据实验室的常用仪器的名称可以看出G,H,故答案为:集气瓶,长颈漏斗.
②实验室制取氧气,需要有试管作为制氧气的发生装置,在加热时要用铁架台来支撑,需要单孔胶塞将气体导出,要有加热装置,还要有收集装置和排水装置,故答案为:ABCEGJ.
③实验室制二氧化碳,需要有反应装置,有添加盐酸的装置,要有导气装置,两个导管就需用双孔塞,也要有收集装置,故答案为:ABHDG.
④二氧化碳密度比空气大,不助燃也不可燃,集气瓶满了,瓶口就应有二氧化碳,将带火星的木条放在瓶口,观察现象就行了.故答案为:将燃着的木条放在集气瓶口,发现木条熄灭,说明二氧化碳已收集满了.
⑤实验室制取二氧化碳,反应物是盐酸和大理石,生成物是氯化钙,水和二氧化碳,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
点评:本题主要考查了试管的多种用途;对实验室制取氧气和二氧化碳进行了综合考查,综合性强.
练习册系列答案
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称 量 项 目 | 质量(g) |
杂质和Na2CO3的混合物 | 10.00 |
锥形瓶+稀盐酸(适量) | 141.20 |
锥形瓶+稀盐酸+杂质和Na2CO3的混合物(反应开始后15秒) | 149.20 |
锥形瓶+稀盐酸+杂质和Na2CO3的混合物(反应开始后35秒) | 149.00 |
锥形瓶+稀盐酸+杂质和Na2CO3的混合物(反应开始后55秒) | 149.00 |
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“污渍爆炸盐”,能除去的多种顽固污渍.小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究.主要探究过程如下:
(1)提出问题:“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么?
(2)查阅资料:过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.
(3)提出猜想:“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.
(4)设计与实验:主要实验装置如图所示.请你运用初中所学知识,帮助小强同学完成
下列实验报告.
(5)实验结论:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,“污渍瀑炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠.
(6)拓展探究:H2O2为绿色氧化剂,为了贮存运输、使用的方便,工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体(化学式为2Na2CO3?3 H2O2).“醇析法”的生产工艺流程如下:
①写出生成过碳酸钠的化学方程式______.
②稳定剂能发生复分解反应生成难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为______.
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(2)查阅资料:过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.
(3)提出猜想:“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.
(4)设计与实验:主要实验装置如图所示.请你运用初中所学知识,帮助小强同学完成
下列实验报告.
序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 操作目的 |
① | 在集气瓶中加入少______(黑色固体); 在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液;在分液漏斗b中加入______. | 略 | 略 |
② | 打开分液漏斗a的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞 | 生成大量无色气体 | 略 |
然后在导管口放______ | ______ | 验证生成气体的成分 | |
第②步操作得出的结论:______ | |||
③ | 待步反应停止后,打开分液漏斗b的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞 | 生成大量无色气体 | 略 |
将生成的气体通入______ | ______ | 验证生成气体的成分 | |
第③步操作得出的结论:______ |
(6)拓展探究:H2O2为绿色氧化剂,为了贮存运输、使用的方便,工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体(化学式为2Na2CO3?3 H2O2).“醇析法”的生产工艺流程如下:
①写出生成过碳酸钠的化学方程式______.
②稳定剂能发生复分解反应生成难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为______.