题目内容
正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图，据此回答：
步骤A 步骤B 步骤C
（1）操作中出现错误的步骤有（填步骤字母代号） ；
（2）写出步骤B中反应的化学方程式： ；
（3）步骤C中观察到的现象是 。
（1）A、B （2）2NaOH＋CuSO4＝Na2SO4＋Cu(OH)2↓（3）蓝色沉淀变为黑色
解析
练习册系列答案
相关题目
学完第十、十一单元后，小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究。
下表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分。
| 清洁剂 | 彩漂液 | 漂白水 |
| 功 能 | 漂洗衣物，使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
| 有效成分 | H2O2 | NaClO |
根据表中信息，请你和小亮一起回答下列问题。
（1）这两种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是 （填化学式）。
（2）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是 ，其反应的化学方程式为 。
（3）小亮同学在使用“洁厕灵”去除水垢时，发现有大量的气泡产生。联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“洁厕灵”的成分中可能有酸。
①为证实自己的猜想，小亮从家中又找来两类不同的物质进行实验：
实验一：__________________________________________________；
实验二：_________________________________________________。
经实验，小亮得出“洁厕灵”的有效成分中一定有酸的结论。
②小亮想试制一瓶“洁厕灵”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的_____________更合适，理由是_____________________________________________
③结合上面对“洁厕灵”的了解，在使用“洁厕灵”时应注意：_____________________
（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为 。
某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．
| 试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 |
| 颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 |
请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 ．
（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 ．
（4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式： ．
硫酸钙转化学K2SO4和CaCl2.6H2O的工艺流程如下：
吸收过程中发生了化合反应，化学方程式为_______________________________。
操作Ⅰ的名称为_______，沉淀的主要物质为__________（填化学式）。
蒸氨过程中涉及的化应类型为_____（填编号）。
| A．复分解反应 | B．化合反应 | C．分解反应 | D．置换反应 |
（5）可循环利用的物质除了NH3外，还有____________（填化学式）。
硫酸铜[Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+2H2O+SO2↑]
氧化铜
硫酸铜