题目内容
【题目】实验证明M气体在空气中燃烧有水生成。仅据此结果，下列对M的成分推测正确的是（ ）
A. M是氢气B. M是甲烷C. M中一定含有氢元素D. M中含有氢、氧两种元素
【答案】C
【解析】
由分析可知，反应为：M在空气中和氧气点燃有生成水；水中的氢元素一定来自M，即：M中一定含有氢元素，所以M可能为氢气、甲烷等气体；但水中的氧元素不一定来自M，可能来自氧气，故M可能含有氧元素，可能没有。
故选：C。
【题目】取下列三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁，各取少许花汁，用酸溶液和碱溶液进行实验，结果如下表所示：
花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在酸溶液中的颜色 | 花汁在碱溶液中的颜色 |
玫瑰 | 粉红色 | 粉红色 | 绿色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
雏菊 | 无色 | 无色 | 黄色 |
下列有关说法中，错误的是（ ）
A. 研磨花瓣时，加入酒精是为了溶解色素
B. 遇到pH＝10的溶液，玫瑰花汁会变成绿色
C. 可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液
D. 可用玫瑰花汁准确测定稀盐酸的酸碱性强弱
【题目】我省素有“红土地”之称，红土壤偏酸性。下列农作物适宜在红土壤中种植的是_____。
农作物 | 马铃薯 | 甘草 | 茶树 | 橘子 | 桑树 |
最适合生长的pH范围 | 5.5～6.0 | 7.2～8.5 | 5.0～5.5 | 5.5～6.5 | 7.0～8.0 |
A 甘草 B 橘子 C 桑树 D _____
【题目】某化学兴趣小组的同学对有关氧气方面进行探究
探究一：对空气中氧气含量的测定实验进行探究：
（1）如图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ， 实验中可观察到红磷燃烧的现象是。
（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的 ，
（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是
A.实验装置可能漏气
B.实验中所取的红磷过量
C.实验前没有将弹簧夹夹紧
D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
（4）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ， 若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL．
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（填序号）
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
（5）探究二：对有关制取氧气时催化剂进行探究：
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气．小静发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，说明催化效果越好）．
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2（质量比1：1） | 350 |
③ | KClO3、CuO （质量比l：1） | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3（质量比1：1） | 390 |
【分析数据、得出结论】
由实验与实验④对比，证明猜想可能合理。写出加热氯酸钾和二氧化锰混合反应文字或符号表达式。
（6）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是 ．
（7）【反思】若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和不变；
（8）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证。