题目内容

从微观的角度来回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是               。
（2）水通电分解过程中，不变的微粒是                           。
（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是                        。

（1）水分子（2）氢原子、氧原子（3）分子不断运动

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近两年来，我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源．请回答下列问题：

（1）用微观的观点回答问题：
a）1滴水中约有1.67×10²¹个水分子，说明

分子体积小

分子体积小

；
b）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明

分子不断运动

分子不断运动

；
c）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明

分子之间有间隔

分子之间有间隔

；
（2）图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出天津市是极度缺水的城市．下列做法不符合节约用水的是

．（填序号）
A．使用节水龙头
B．用淘米水洗碗
C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D．使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
（3）有人对于水的下列认识：其中错误的是

（填序号）
①水是取之不尽，用之不竭资源 ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水
③任何水煮沸后都可以饮用 ④将3ml酒精溶于2ml水中，体积小于5ml
（4）某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯气相同为

．
（5）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因

地下水经过了沙石、土壤等的过滤

地下水经过了沙石、土壤等的过滤

．
（6）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是

．
（7）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取

方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（8）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤，请问加明矾的作用是

吸附水中悬浮的杂质

吸附水中悬浮的杂质

；
改进后过滤，得到澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！”，你有无不同看法？简述你的理由

不属于纯水；过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质

不属于纯水；过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质

．
（9）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用图表示：

从图中可以看出，化学变化的实质是

在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子

在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子

，可能表示水分子的是

，乙发生的反应基本类型为

．
（10）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式

．请从宏观和微观两个角度描述反应的过程．

水在通电条件下生成氢气和氧气

水在通电条件下生成氢气和氧气

通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子

通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子

．
（11）海水也是未来人类生活用水的重要来源．现在从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气．镁是一种银白色金属，具有密度小、硬度小的性质，其合金被广泛用于军事、航空工业中．镁过去还被用于照相机的闪光灯，称作“镁光灯”，这是由于镁条在空气中点燃，与氧气反应发生燃烧，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁．
①上述叙述中，描述镁的物理性质有

银白色金属，具有密度小、硬度小

银白色金属，具有密度小、硬度小

；描述镁的化学性质有

镁能与氧气反应生成氧化镁

镁能与氧气反应生成氧化镁

．
②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化，并指出反应的类型．
反应一：文字表达式为

，反应类型为

；
反应二：文字表达式为

，反应类型为

（2013?荣成市模拟）物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务．现有以下6个变化：
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤（主要成分是碳）做饭
请回答下列问题：
（1）写出上述化学变化的化学反应方程式，并注明所属基本反应类型：

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑，置换反应；Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O，复分解反应；CaCO₃

CaO+CO₂↑，分解反应；C+O₂

CO₂，化合反应

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑，置换反应；Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O，复分解反应；CaCO₃

CaO+CO₂↑，分解反应；C+O₂

CO₂，化合反应

．
（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）

．
化学变化过程中，原子

（变，不变），所以化学变化遵循质量守恒定律．但变化①不能用质量守恒定律来分析，理由是（从微观角度加以解释）

质量守恒定律是对于化学变化来说的，①反应属于物理变化，只是水分子之间的间隔变大了

质量守恒定律是对于化学变化来说的，①反应属于物理变化，只是水分子之间的间隔变大了

．
（3）变化⑥如果在纯氧中进行，要比在空气中要剧烈的多，从微观的角度分析原因是

在纯氧中进行时碳原子与氧分子接触面积大了，反应的速度快

在纯氧中进行时碳原子与氧分子接触面积大了，反应的速度快

．
（4）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）

；消除有害物质的是

能．
（5）许多物质是通过物理变化提纯的，物理提纯一般有两个思路，一是从混合物中取出杂质，另一种是从混合物中取出所需要物质，上述6个变化中，是通过物理提纯的方法获取所需物质的是（填序号）

，提纯思路是

①是从混合物中取出所需要物质，⑤是从混合物中取出杂质

①是从混合物中取出所需要物质，⑤是从混合物中取出杂质

，分离提纯利用了所需物质和杂质之间（写具体的性质）

物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务．现有以下6个变化：
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤（主要成分是碳）做饭
请回答下列问题：
（1）写出上述化学变化的化学反应方程式，并注明所属基本反应类型：．
（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）．
化学变化过程中，原子（变，不变），所以化学变化遵循质量守恒定律．但变化①不能用质量守恒定律来分析，理由是（从微观角度加以解释）．
（3）变化⑥如果在纯氧中进行，要比在空气中要剧烈的多，从微观的角度分析原因是．
（4）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）；消除有害物质的是，⑥是将能转化为能．
（5）许多物质是通过物理变化提纯的，物理提纯一般有两个思路，一是从混合物中取出杂质，另一种是从混合物中取出所需要物质，上述6个变化中，是通过物理提纯的方法获取所需物质的是（填序号），提纯思路是，分离提纯利用了所需物质和杂质之间（写具体的性质）不同．

近两年来，我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源．请回答下列问题：

（1）用微观的观点回答问题：
a）1滴水中约有1.67×10²¹个水分子，说明    ；
b）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明    ；
c）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明    ；
（2）图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出天津市是极度缺水的城市．下列做法不符合节约用水的是    ．（填序号）
A．使用节水龙头
B．用淘米水洗碗
C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D．使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
（3）有人对于水的下列认识：其中错误的是    （填序号）
①水是取之不尽，用之不竭资源        ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水
③任何水煮沸后都可以饮用             ④将3ml酒精溶于2ml水中，体积小于5ml
（4）某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯气相同为    ．
（5）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因    ．
（6）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是    ．
（7）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取    方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（8）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤，请问加明矾的作用是    ；
改进后过滤，得到澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！”，你有无不同看法？简述你的理由    ．
（9）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用图表示：

从图中可以看出，化学变化的实质是    ，可能表示水分子的是    ，乙发生的反应基本类型为    ．
（10）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式    ．请从宏观和微观两个角度描述反应的过程．≠
宏观：    ．
微观：    ．
（11）海水也是未来人类生活用水的重要来源．现在从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气．镁是一种银白色金属，具有密度小、硬度小的性质，其合金被广泛用于军事、航空工业中．镁过去还被用于照相机的闪光灯，称作“镁光灯”，这是由于镁条在空气中点燃，与氧气反应发生燃烧，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁．
①上述叙述中，描述镁的物理性质有    ；描述镁的化学性质有    ．
②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化，并指出反应的类型．
反应一：文字表达式为    ，反应类型为    ；
反应二：文字表达式为    ，反应类型为    ．

物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务．现有以下6个变化：
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤（主要成分是碳）做饭
请回答下列问题：
（1）写出上述化学变化的化学反应方程式，并注明所属基本反应类型：    ．
（2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）    ．
化学变化过程中，原子    （变，不变），所以化学变化遵循质量守恒定律．但变化①不能用质量守恒定律来分析，理由是（从微观角度加以解释）    ．
（3）变化⑥如果在纯氧中进行，要比在空气中要剧烈的多，从微观的角度分析原因是    ．
（4）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）    ；消除有害物质的是    ，⑥是将    能转化为    能．
（5）许多物质是通过物理变化提纯的，物理提纯一般有两个思路，一是从混合物中取出杂质，另一种是从混合物中取出所需要物质，上述6个变化中，是通过物理提纯的方法获取所需物质的是（填序号）    ，提纯思路是    ，分离提纯利用了所需物质和杂质之间（写具体的性质）    不同．