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(2006?深圳)科学上常用光合作用强度(CO2吸收量表示)减去呼吸作用强度(用CO2释放量表示)来说明植物积累有机物的多少,下图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO2量的曲线图,据图回答:

(1)可以用CO2吸收量表示光合作用强度,是因为CO2是光合作用的
原料
原料
,吸收CO2越多,光合作用强度越大.
(2)图中有
2
2
个时间段光合作用强度增大.
(3)清晨6点之前,棉花释放CO2而不是吸收CO2,这说明
棉花只进行了呼吸作用(或没有进行光合作用、呼吸作用强大于光合作用)
棉花只进行了呼吸作用(或没有进行光合作用、呼吸作用强大于光合作用)

(4)这一天中,棉花积累有机物最多的时刻是
10
10
点钟.
分析:(1)根据二氧化碳是光合作用的原料回答;
(2)首先明白吸收二氧化碳的量多,光合作用的强度就大;再观察图示即可;
(3)根据呼吸作用释放二氧化碳回答;
(4)根据棉花积累有机物最多的时刻是,就是吸收二氧化碳最强的时刻分析.
解答:解:(1)因为CO2是光合作用的原料,吸收CO2越多,光合作用强度越大.所以可用CO2吸收量表示光合作用强度.
故答案为:原料;
(2)因吸收二氧化碳的量多,光合作用的强度就大,观察图示可知,图中有2个时间段光合作用强度增大.
故答案为:2;
(3)因呼吸作用吸收氧气,呼出二氧化碳,所以清晨6点之前,棉花释放CO2而不是吸收CO2,这说明棉花只进行了呼吸作用(或没有进行光合作用、呼吸作用强大于光合作用).
故答案为:棉花只进行了呼吸作用(或没有进行光合作用、呼吸作用强大于光合作用).
(4)棉花积累有机物最多的时刻是,就是吸收二氧化碳最强的时刻,所以10点中积累的有机物最多.
故答案为:10.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一;在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.
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