题目内容
【题目】A﹣G是初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成．已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成，物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“﹣”表示能相互反应．（部分反应物、生成物或反应条件已略去）．
请回答下列问题：
（1）写出物质B、E的化学式：B ， E ．
（2）C发生缓慢氧化的条件是 ．
（3）写出G溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式 ．
（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式： ．
【答案】
（1）CO；CO2
（2）接触氧气、水蒸气
（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（4）CH4+2O2
CO2+2H2O
【解析】（1）A﹣G是初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成，D是可供给呼吸的气体，所以D是氧气，A、B、E、F都由两种元素组成，A是一种红色固体，A和C可以相互转化，C会与氧气反应，所以C是铁，A是氧化铁，B会与氧气、氧化铁反应，所以B是一氧化碳，E是二氧化碳，F和氧气会相互转化，所以F是水，G由三种元素组成，所以G是氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以B是CO，E是CO2；（2）通过推导可知，C发生缓慢氧化的条件是接触氧气、水蒸气；（3）G溶液和碳酸钠溶液的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2
CO2+2H2O． 故答案为：（1）CO，CO2；（2）是接触氧气、水蒸气；（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）CH4+2O2
CO2+2H2O．
根据A﹣G是初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成，D是可供给呼吸的气体，所以D是氧气，A、B、E、F都由两种元素组成，A是一种红色固体，A和C可以相互转化，C会与氧气反应，所以C是铁，A是氧化铁，B会与氧气、氧化铁反应，所以B是一氧化碳，E是二氧化碳，F和氧气会相互转化，所以F是水，G由三种元素组成，所以G是氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可．在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
【题目】某校化学兴趣小组，在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究（如图所示）．
回答下列问题：
（1）从分液漏斗中加入的药品是 ．
（2）从反应物的状态和反应条件考虑，装置A属于型气体发生装置．
（3）若进入装置D中的氯气是纯净干燥的，则装置B的作用是 ， 装置C中盛有的溶液是 ．
（4）实验过程中，同学们看到装置D中“石蕊纸花”（用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，下同）无明显变化，E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色．对此，同学们产生了浓厚的兴趣，于是继续进行以下实验探究．
【查阅资料】Ⅰ．氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体，能溶于水（溶解性不大），并能与水反应：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．
Ⅱ．氯气溶于水所得的溶液成为氯水，氯水除了具有消毒作用，还具有漂白作用．
【提出问题】氯水中的什么物质具有漂白作用？
【提出猜想】猜想1：氯水中的H2O具有漂白作用．
猜想2：氯水中的HCl具有漂白作用．
猜想3：氯水中的HClO具有漂白作用．
猜想4：氯水中的Cl2具有漂白作用．
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①将石蕊纸花放入水中 | 石蕊纸花 | 猜想1不成立 |
②将石蕊纸花放入中 | 石蕊纸花变红但不褪色 | 猜想2不成立 |
③ | 石蕊纸花先变红后褪色 | 猜想3 |
（5）【反思交流】①同学们一致认为，不用再做实验对猜想4进行探究，理由是：进行氯气性质的实验探究时，装置（填装置序号）的现象已证明了Cl2不具有漂白作用．
②钱程同学认为，由于氯气在水中的溶解性不大，用实验装置F中的蒸馏水吸收氯气效果不是很理想，于是将装置F中的蒸馏水换成了氢氧化钠溶液，则最终反应所得溶液中含有的盐类物质是 ．
