题目内容
【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”，中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”，下图是硫原子结构示意图
（1）硫原子最外层电子数是_____
（2）图中x的数值是_____
（3）硫离子与硫原子的化学性质_____（填“相同”或“不同”）
（4）硫离子的符号为_____
【答案】6 8 不同 
【解析】
（1）根据原子结构示意图中小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，电子由里往外依次排布，硫原子最外层电子数为6，故填：6；
（2）原子中质子数=核外电子数，所有16=2+x+6，x=8，故填：8；
（3）元素的最外层电子数决定元素的化学性质，硫离子的最外层电子数为8，硫原子的最外层电子数为6，故化学性质不同；
（4）硫原子最外层电子数为6，容易得到2个电子成为8个电子的稳定结构，因此硫离子带两个单位的负电荷，故硫离子符合为。
【题目】某实验小组对“过氧化钠（Na2O2）是呼吸面具中的供养剂”这一信息感到非常好奇，设计了相关实验进行探究。
（提出问题）过氧化钠（Na2O2）为什么能做呼吸面具中的供养剂？它与人体呼出的哪种气体发生反应？
（提出猜想）猜想一：过氧化钠能与人呼出的氮气反应生成氧气。
猜想二：过氧化钠能与人呼出的水蒸气反应生成氧气。
猜想三：过氧化钠与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气。
（查阅资料）①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
②浓硫酸具有吸水性，可做O2、CO2等气体的干燥剂。
（设计实验）小组同学利用图1、图2装置进行实验。
（实验验证）
步骤 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论或分析 |
（1） | 如图1所示，缓缓通入一定量的氮气，再将带火星的木条伸入集气瓶中 | ______________ | 猜想一不成立。 |
（2） | 如图2所示，缓缓通入气体X（X为_____），再将带火星的木条伸入集气瓶中 | 带火星的木条复燃 | 猜想二成立。 装置乙中盛放的物质是__________。 |
（3） | 如图2所示，换通入气体X（X为二氧化碳气体），再将带火星的木条伸入集气瓶中 | 带火星的木条复燃 | 猜想三成立。 装置乙盛放氢氧化钠溶液的作用是__________。 |
（实验结论）过氧化钠能与人体呼出的水蒸气、二氧化碳分别反应生成氧气。
（分析与交流）同学们将装置甲中残留的固体取出放在试管里加入适量的稀盐酸，有气泡产生，将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，说明该残留固体中含有碳酸钠。请写出Na2O2与CO2反应的化学方程式______________。
