题目内容

【题目】如图实验装置常用于实验室制取气体,请根据下图回答有关问题。

1)写出编号所指仪器的名称:①_____,②_____

2C装置中有一处明显的错误,请加以改正:_____

3)用改正后的装置继续进行实验,现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____,发生装置应选择______(填代号),收集装置可选择_____(从DF中选择,下同)。

4)欲制取CO2B装置相对于C装置的优点是_____。欲干燥CO2,应将气体通过G装置,G中应加入的药品是_____

【答案】试管 锥形瓶 长颈漏斗的末端应伸入液面以下 A DE 能够随时控制反应的发生和停止 浓硫酸

【解析】

1)①是试管②是锥形瓶是常用到的实验仪器,故填:试管;锥形瓶。

2)该装置中的长颈漏斗下端要伸入液面以下,以防气体从长颈漏斗逸出;故填:长颈漏斗的末端应伸入液面以下。

3)高锰酸钾在加热下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是;实验室用用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故填:ADE

3)在装置B中,固体药品放在多孔隔板上,液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后,关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行。与C装置相比B装置的优点是能够随时控制反应的发生和停止;浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,所以可用来干燥二氧化碳,故G中应加入浓硫酸;故填:能够随时控制反应的发生和停止;浓硫酸。

练习册系列答案
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【题目】甲和乙同学以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题,进行科学探究活动,请你与他们一起完成下列探究任务。

(提出问题1)化学反应中,参加反应的物质(反应物)质量总和与生成物的质量总和是否相等?

(实验探究1)甲设计的实验装置和选用的药品如图A所示,乙设计的实验装置和选用的药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确称量和细致的观察。

(收集证据)甲在整个探究过程中观察到的现象是_____

(提出问题1)实验完成后甲将A中的废液过滤,和乙同学的废液一起倒入废液缸中,观察到溶液中有白色沉淀生成,过滤后得白色沉淀C,甲认为白色沉淀只是硫酸钡,乙不同意甲的观点理由是_____

(实验探究2)乙取少量白色沉淀C于试管中,向其中加入_____观察到_____的现象,得出固体成分为2种物质。

(提出问题2D中含有哪些离子?

(猜想与假设)甲同学:Ba2+Cl- ;乙同学:Ba2+OH-;丙同学:Ba2+Cl-Mg2+

(表达与交流)结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了乙同学的猜想不正确,理由是_____,为了验证溶质的成分,丙同学取乙实验的上层清液滴加硝酸钡溶液,观察到溶液中产生白色沉淀,并结合滤渣成分确定溶液中含有的离子为_____(填符号);

(归纳总结)经历上述探究过程,可以总结出:在对混合后所得溶液中离子成分作猜想时,往往要结合_____才能更准确快速的做出合理的猜想。

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