题目内容
（2007?福州）小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理（如图）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
（实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气．
（1）根据图得出：
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器：______（填字母），理由是______．
②氧气具有的性质是______，可用______法收集．
（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的______．
（3）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为：______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：（1）根据反应物的状态和反应条件，可以选择出该反应的装置；
根据收集装置可以确定出气体的性质和收集方法；
（2）只有熟悉制取气体时的步骤，就能明确每一步的具体操作．
（3）熟悉反应物、生成物和反应条件，依据化学方程式书写的方法，就能写出正确的化学方程式．
（4）只有熟悉氧气的验证方法，才能得出正确的答案．
只有熟悉碳酸根离子的检验方法和相关的知识，结合已知条件，就能得出有关问题的正确答案．
解答：解：[实验一]（1）①由图示可知甲剂是液体，乙剂是固体，生成物是气体，反应不需要加热．
因此应选择ABCFG或ACEG．
②由图示可知氧气不易溶于水且不与水反应，具有这种性质的气体都可以用排水法收集．
（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的气密性．
（3）过氧化氢在乙剂催化下产生氧气和水，其化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑．
（4）验证氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃．
（实验二]能使澄清石灰水的气体是二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水．
该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
上述反应说明反应后的溶液跟稀盐酸反应生成了二氧化碳．根据质量守恒定律可知反应后的溶液里含有碳酸根离子．碳酸根含有碳元素和氧元素，说明甲剂中含有钠元素、碳元素和氧元素，或甲剂可能是过碳酸钠．因此小雨得出的结论不够严密．
故答案为：
[实验一]（1）①ABCFG或ACEG；反应物是固体和液体且反应不需要加热
②不易溶于水且不与水反应；排水
（2）气密性
（3）2H2O2
2H2O+O2↑
（4）将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃．
[实验二]CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
[反思与评价]甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素（或甲剂可能是过碳酸钠）
点评：本题主要考查氧气的性质、制取、验证、碳酸根离子的检验和物质的推断，难度较大．
根据收集装置可以确定出气体的性质和收集方法；
（2）只有熟悉制取气体时的步骤，就能明确每一步的具体操作．
（3）熟悉反应物、生成物和反应条件，依据化学方程式书写的方法，就能写出正确的化学方程式．
（4）只有熟悉氧气的验证方法，才能得出正确的答案．
只有熟悉碳酸根离子的检验方法和相关的知识，结合已知条件，就能得出有关问题的正确答案．
解答：解：[实验一]（1）①由图示可知甲剂是液体，乙剂是固体，生成物是气体，反应不需要加热．
因此应选择ABCFG或ACEG．
②由图示可知氧气不易溶于水且不与水反应，具有这种性质的气体都可以用排水法收集．
（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的气密性．
（3）过氧化氢在乙剂催化下产生氧气和水，其化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑．（4）验证氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃．
（实验二]能使澄清石灰水的气体是二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水．
该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
上述反应说明反应后的溶液跟稀盐酸反应生成了二氧化碳．根据质量守恒定律可知反应后的溶液里含有碳酸根离子．碳酸根含有碳元素和氧元素，说明甲剂中含有钠元素、碳元素和氧元素，或甲剂可能是过碳酸钠．因此小雨得出的结论不够严密．
故答案为：
[实验一]（1）①ABCFG或ACEG；反应物是固体和液体且反应不需要加热
②不易溶于水且不与水反应；排水
（2）气密性
（3）2H2O2
2H2O+O2↑（4）将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃．
[实验二]CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
[反思与评价]甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素（或甲剂可能是过碳酸钠）
点评：本题主要考查氧气的性质、制取、验证、碳酸根离子的检验和物质的推断，难度较大．
练习册系列答案
智趣寒假作业云南科技出版社系列答案
相关题目
