题目内容
【题目】下图表示某些物质间转化关系。A、C是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用;B、H为黑色固体,F为绿色固体,D、E、G为常见无色气体,E能参加植物的光合作用, X是红色金属。请回答下列问题:
(1)写出C、X的化学式:______,______。
(2)B在反应①中的作用是__________。
(3)写出反应②、④的化学表达式:②_______;④________。
(4)以上①—④的化学反应中,分解反应有_______个(填数字)。
【答案】H2O Cu 催化作用 H2OH2+O2 Cu2 (OH) 2CO3 CuO +H2O+CO2 3
【解析】
根据框图可知,A为黑色固体,能与无色液体A混合产生气体C和D,A、C是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用,过氧化氢与水都是由氢、氧元素组成,过氧化氢溶液具有消毒杀菌作用,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,所以A为过氧化氢,B二氧化锰,C为水,D为氧气;E能参加植物的光合作用,二氧化碳能参加植物的光合作用,所以E为二氧化碳;C、D、E与X反应生成F,F为绿色固体,X是红色金属,二氧化碳、水、氧气、铜能生成碱式碳酸铜,碱式碳酸铜加热能分解生成氧化铜、水和二氧化碳,H为黑色固体,H是氧化铜;C(水)通电分解生成D(氧气)和G,则G为氢气,将猜想代入框图,猜想正确。因此:
(1)C是水,化学式是H2O、X是铜,的化学式是Cu;
(2)反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,B是二氧化锰,二氧化锰的作用是催化作用;
(3)反应②是水通电分解生成氧气和氢气,反应④是碱式碳酸铜加热能分解生成氧化铜、水和二氧化碳,化学表达式分别为: H2OH2+O2; Cu2(OH) 2CO3 CuO +H2O+CO2;
(4)反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应;反应②是水通电分解生成氧气和氢气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应;反应③是二氧化碳、水、氧气、铜生成碱式碳酸铜,该反应由三种物质生成一种物质,属于化合反应;反应④是是碱式碳酸铜加热能分解生成氧化铜、水和二氧化碳,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应。①—④的化学反应中,分解反应有3个。
【题目】某小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上加热,发现表面变黑,他们对黑色物质来源展开探究。
(猜想假设)猜想1:黑色固体是酒精燃烧生成。
猜想2:黑色固体是铜与空气反应生成。
(查阅资料)
(1)酒精等含碳物质在氧气不充足时会燃烧生成炭黑,炭黑难溶于水,与稀硫酸不反应。
(2)氧化铜加热时能溶于稀硫酸生成蓝色溶液
(进行实验)
实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一:取一小段光亮铜片,放入试管内,然后用试管夹夹持试管,放在酒精灯的外焰部位加热。 | 铜片表面_______(“变”或“不变”)黑。 | 猜想1不正确 |
实验二:另取一小段光亮铜片用金属铝严密包裹,压紧不留空隙,放在酒精灯的外焰部位加热一段时间后,打开包裹的铝箔,观察现象。 | 刚打开包裹的铝箔时铜片不变黑;一段时间后铜片变黑。 | 猜想2正确 |
实验三:再取一小段光亮铜片,在酒精灯火焰上加热变黑。然后把附着黑色固体的铜片投入到有稀硫酸的试管中,加热。 | 盛黑色固体全部溶解消失,溶液____。 | 猜想2正确 |
(反思拓展)
(1)请用符号表达式表示黑色物质的来源:_______;反应过程的微观示意图可简单表示如下,请在反应中方框内画出正确的图示。_______
(2)实验二用金属铝箔将铜片严密包裏的目的是_______;
(3)实验方案的设计主要有从反应物和从生成物两个角度。上述实验主要从反应物角度设计的是______(填序号)
a.实验一 b.实验二 c.实验三