题目内容
现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种常见物质,能发生如F反应:
①A(溶液)+CuCl2(溶液)→B↓(蓝色)+C;
②C(溶液)+D(溶液)→E↓(白色)+F;
③F(溶液)+NaOH(溶液)→G↓(红褐色)+H;
④H(溶液)+AgNO3(溶液)→I↓(白色)+NaNO3
(1)推断这九种物质的化学式:
A______,B______,C______,
D______,E______.F______,
G______,H______,I______.
(2)按顺序写出反应的化学方程式:
①______;
②______;
③______;
④______.
解:(1)注意在限制性不强的物质转化中彼此相互印证和对位.
③F(溶液)+NaOH(溶液)→G↓(红褐色)+H;
④H(溶液)+AgNO3(溶液)→I↓(白色)+NaNO3
从以上两个转化中的③可以看出,G一定为氢氧化铁,H一定含有钠元素;而④中可以看出H和硝酸银反应,生成I,则I为氯化银,则H含有氯元素,则F为氯化铁,H为氯化钠.
①A(溶液)+CuCl2(溶液)→B↓(蓝色)+C;
②C(溶液)+D(溶液)→E↓(白色)+F;
由于①中生成蓝色沉淀,且是和氢氧化钠反应,所以A一定含有铜元素,C一定含有氯元素,由于I为氯化银,而B一定不是氯化银,由于F是氯化铁,也就是E的沉淀与氯元素无关.所E可能为硫酸钡,若E为硫酸钡,则CD就是氯化钡和硫酸铁,有C为氯化物,则C为氯化钡,D为硫酸铁.那么A就为含钡物质,且A为碱,所以A为氢氧化钡.
由以上分析可知A、B、C、D、E、F、G、H、I分别为:
Ba(OH)2;Cu(OH)2;BaCl2;Fe2(SO4)3;BaSO4;FeCl3;Fe(OH)3;NaCl;AgCl.
(2)化学方程式为:
①Ba(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+BaCl2
②3BaCl2+Fe2(SO4)3=3BaSO4↓+2FeCl3
③FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
④NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
分析:可以根据物质之间相互作用时的实验现象进行合理的分析、判断,从而得出正确的结论.例如,在初中教材中蓝色沉淀通常是指氢氧化铜,红褐色沉淀通常是指氢氧化铁.这些特定物质的颜色可以帮助我们加深理解.
点评:本题主要考查了根据现象判断物质以及正确书写化学方程式的问题.
③F(溶液)+NaOH(溶液)→G↓(红褐色)+H;
④H(溶液)+AgNO3(溶液)→I↓(白色)+NaNO3
从以上两个转化中的③可以看出,G一定为氢氧化铁,H一定含有钠元素;而④中可以看出H和硝酸银反应,生成I,则I为氯化银,则H含有氯元素,则F为氯化铁,H为氯化钠.
①A(溶液)+CuCl2(溶液)→B↓(蓝色)+C;
②C(溶液)+D(溶液)→E↓(白色)+F;
由于①中生成蓝色沉淀,且是和氢氧化钠反应,所以A一定含有铜元素,C一定含有氯元素,由于I为氯化银,而B一定不是氯化银,由于F是氯化铁,也就是E的沉淀与氯元素无关.所E可能为硫酸钡,若E为硫酸钡,则CD就是氯化钡和硫酸铁,有C为氯化物,则C为氯化钡,D为硫酸铁.那么A就为含钡物质,且A为碱,所以A为氢氧化钡.
由以上分析可知A、B、C、D、E、F、G、H、I分别为:
Ba(OH)2;Cu(OH)2;BaCl2;Fe2(SO4)3;BaSO4;FeCl3;Fe(OH)3;NaCl;AgCl.
(2)化学方程式为:
①Ba(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+BaCl2
②3BaCl2+Fe2(SO4)3=3BaSO4↓+2FeCl3
③FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
④NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
分析:可以根据物质之间相互作用时的实验现象进行合理的分析、判断,从而得出正确的结论.例如,在初中教材中蓝色沉淀通常是指氢氧化铜,红褐色沉淀通常是指氢氧化铁.这些特定物质的颜色可以帮助我们加深理解.
点评:本题主要考查了根据现象判断物质以及正确书写化学方程式的问题.
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