题目内容

【题目】智能手机耗电量大,移动充电宝应运而生,如图是一款一定充电宝的示意图:

1)图中所示物体中属于金属材料的是_____(写一种即可),属于有机合成材料的是_____

2)给移动充电宝充电时,将电能转化为_____能.

3)制造充电宝外壳使用的材料属于_____(填“热固性”或“热塑性”)材料.

4)电池从早期的干电池发展到现在的燃料电池、锂电池等,由此请你谈一谈化学与生活的关系_____

【答案】铁质接头 塑料外壳 化学 热固性 化学改善了人类的生活

【解析】

1)据图可以看出,图中所示物体中属于金属材料的是铁质外壳、金属接头,属于有机合成材料的是塑料外壳;

2)给移动充电宝充电时,是将电能转化为化学能;

3)制造充电宝外壳使用的材料属于热固性材料;

4)根据电池的发展可以看出,化学改善了人类的生活。

练习册系列答案
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【题目】某化学实验小组同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:

(1)(设计实验)小组A同学设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_______,放入MnO2的目的是_______,写出烧瓶中发生的反应的方程式_______

(2)(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%30%45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_______放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。

获得第一组实验现象后,该小组同学A又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见表:

实验分组

第一组

第二组

实验序号

集气瓶装水的体积分数 (%)

15

30

45

34

38

42

带火星竹签状况

很亮

复燃

很亮

复燃

复燃

(3)得出上述两组实验现象后,小组B同学认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_______%

(4)(实验结论)再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%.请你写出计算过程的计算式_______ (恰好复燃时集气瓶装水的体积分数是X%)

(5)(继续探究)小组C同学认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施_______

【题目】对空气中氧气含量测定的再认识。

(经典赏析)用图1装置测定空气中氧气含量的科学家是_____

1)该实验中选择汞为实验药品,把它放在密闭的容器里连续加热12天,发现一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少 ,对应观察到的现象为_____

2)该实验中使用汞的缺点是_____

A 汞有毒,实验过程中不安全 B 汞为液态,在汞槽中起到液封作用

C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D 实验时间太长

(实验回顾)图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

1)写出红磷燃烧的文字表达式:_____

2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中氧气,使瓶内减小,烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

3)对该实验认识正确的是_____

A 红磷燃烧产生大量白色的烟雾

B 红磷的用量不足会导致测定氧气体积含量偏大

C 红磷燃烧以后,须冷却到室温方可打开止水夹

D 该实验可说明氮气难溶于水

(问题提出)某小组同学多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知:

燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测得结果与理论值相差较大。

(实验改进)Ⅰ.根据铁丝在空气中生锈的原理(铁与氧气和水发生反应生成铁锈)设计如图3实验装置,再次测定空气中氧气含量,装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈。

Ⅱ.测得实验数据如表:

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

1)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气体积分数是_____。(消耗的水的体积忽略不计,计算结果精确到0.1%)。

2)实验反思:从原理的角度分析,与红磷燃烧法相比,用铁丝生锈法测定空气中氧气含量的优点是_____

(经典再识)科学家选择汞作为药品也有优点:汞的沸点为356.6℃,加热时源源不断气化的汞原子和空气中的氧分子发生的反应属于气相反应,反应可以达到完全,因此汞_____(填“能”或“不能”)将密闭容器内的氧气几乎耗尽!

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