题目内容

【题目】小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题:

(1)A中发生反应的化学方程式为

(2)B中白磷能够在水下燃烧的原因是

(3)D中发生反应的化学方程式为

(4)E中的实验现象是

(5)用F装置收集气体的依据是

(6)实验室用块状固体碳化钙与水反应,制取乙炔(C2H2)气体,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,下列供选的气体发生装置中最合适的是: (填字母)

【答案】(12H2O22H2O+O22分);(2)提供了氧气 ;(3CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO22分);(4)溶液变红;(5CO2的密度大于空气的密度;(6B

【解析】

试题分析:该题是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气,氧气和热水中的白磷反应放出大量的热,使试管内的气体压强增大将稀盐酸压入装有石灰石的试管,稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳,生成的二氧化碳进入紫色石蕊溶液使溶液变红,然后用F装置来吸收二氧化碳;

(1)A中的反应是过氧化氢的分解;(2)水中的白磷能燃烧是因为温度达到了着火点又接触了氧气;(3)D中是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;(4)二氧化碳和水化合生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红;(5)二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排空气法收集;(6)反应物是固体和液体,反应条件是常温,且反应很剧烈,故应该选择B装置,可以用分液漏斗来控制滴加液体的速率来控制反应的速率;

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。

【实验一】已知:碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:

(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化

(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是 ,通过上述实验,得出的结论是

(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是

,这一现象说明 B烧杯的作用是

【实验二】乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是 此现象说明了:

如下图所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.

查阅相关资料可知:已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量。氨气分子的相对质量是17,氯化氢分子的相对质量是36.5。由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是

【实验三】丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线 ”“”“相平),这一现象说明了 ,同时还可以说明

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