题目内容
【题目】下图是某化学反应的微观模拟图，其中“●”和“○”分别表示氧原子和氢原子。请回答下列问题：
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（1）在 B 图中将相关粒子图形补充完整。_________
（2）该反应属于的基本反应类型是_______，微观角度说明原因___________。
（3）画出比一个反应物分子多两个质子的离子结构示意图_____。
【答案】
分解反应 由一种分子生成两种不同种分子 
【解析】
（1）由化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组合新的分子，原子的种类及数目不变．所以，在B中补充1个氢原子和1个氢分子和1个氧原子，图形如下图：；
（2）该变化的基本反应类型是分解反应，从微观角度判断依据是：由一种分子生成两种不同种分子；
（3）该反应物是水，一个水分子中有8+1×2=10个质子，比一个水分子多两个质子的原子子镁，质子数为12，最外层电子数为2，易失去最外层电子，形成带两个单位正电荷的镁离子，符号为：。
新思维寒假作业系列答案
【题目】小明在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，进行了如下探究。
实验探究1：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体？
（提出猜想）
甲同学猜想：可能是二氧化碳
乙同学猜想：可能是氢气。
同学们作出猜想的依据是_____。
（设计实验）
将产生的气体收集起来，做如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将收集的气体通入澄清石灰水中 | _____ | 甲同学猜想错误 |
②将收集的气体点燃 | 气体燃烧，产生_____火焰，有尖锐的爆鸣声 | 乙同学猜想正确 |
实验探究2：产生的白色不溶物是什么？
（查阅资料）
①Mg(OH)2难溶于水：MgCO3微溶于水：这两种物质受热都会分解成两种氧化物；
②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色。
（提出猜想）
猜想1：白色固体是Mg(OH)2
猜想2：白色固体是MgCO3
猜想3：_____。
（实验验证）
①取白色固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，得出猜想1不正确，写出生该现象的反应化学方程式_____。
②小明通过进一步实验验证得出猜想3成立，写出实验操作及实验现象_____。
【题目】我市某地石灰石资源丰富，化学兴趣小组的同学为了测定该石灰石中碳酸钙的质量分数，用托盘天平称取了5份石灰石样品，分别加入各盛有200.0克稀盐酸的烧杯中充分反应（假设杂质不反应），得如下实验数据：
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石样品的质量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的质量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述实验数据并回答：
（1）实验编号为_______的实验数据有明显错误。
（2）这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为__________。
（3）求稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）________。
