题目内容
【题目】化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)分类角度
CO2属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)性质角度
如下图所示:①若关闭止水夹Ⅱ打开止水夹Ⅰ,干燥的紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;请写出反应的文字(或符号)表达式_________。若关闭止水夹I打开止水夹Ⅱ,干燥的紫色小花不变红。则甲瓶中所盛试剂的作用是:____________。
(3)变化角度
如图所示,是某同学整理的物质转化图;实验室中常用反应______(填“①”或“②”或“③”)制取CO2气体,请写出反应的文字(或符号)表达式:_________。
(4)应用角度
用于灭火,是利用二氧化碳的_________的性质;用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气,这是因为二氧化碳不能供给__________。
(5)环保角度
全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是______(填字母)。
a 制定旨在限制CO2排放的国际规定
b 工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
c 减少化石能源(含碳元素)的使用,开发太阳能等新能源
【答案】纯净物 二氧化碳+水碳酸(或CO2 + H2O
H2CO3) 吸收二氧化碳气体中混有的水蒸气(或干燥二氧化碳气体) ③ 碳酸钙+盐酸
氯化钙+水+二氧化碳(或CaCO3 + HCl
CaCl2 + H2O + CO2↑) 二氧化碳的密度大于空气,不能燃烧一般也不支持燃烧 呼吸 b
【解析】
(1)CO2是二氧化碳,二氧化碳由一种物质组成,属于纯净物;
(2)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性可以使紫色石蕊变红,文字表达式为:二氧化碳+水碳酸;符号表达式为:CO2 + H2O
H2CO3;
关闭止水夹I打开止水夹Ⅱ,干燥的紫色小花不变红,说明潮湿的二氧化碳中的水分已被除去,则甲瓶中所盛试剂的作用是吸收二氧化碳气体中混有的水蒸气(或干燥二氧化碳气体);
(3)实验室中常用石灰水(或大理石,主要成分是碳酸钙)和稀盐酸反应制取二氧化碳,即反应③,该反应生成氯化钙、水和二氧化碳,文字表达式为:碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳;符号表达式为:CaCO3 + HCl
CaCl2 + H2O + CO2↑;
(4)二氧化碳本身不能燃烧一般也不支持燃烧,且二氧化碳密度大于空气,可以使可燃物与空气中的氧气隔离,因此二氧化碳可以用于灭火;
二氧化碳用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气是因为二氧化碳不能供给呼吸,抑制了水果、粮食、蔬菜呼吸作用,减少了有机物的消耗,从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间;
(5)a 二氧化碳排放过多会导致温室效应,因此制定限制CO2排放的国际规定做法合理,不符合题意;
b 工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气,废气中的二氧化碳并没有处理掉,还是排放到空气中,不能减缓温室效应,符合题意;
c 化石能源(含碳元素)的使用会产生大量的二氧化碳气体,减少化石能源(含碳元素)的使用,开发太阳能等新能源,可以减缓温室效应,不符合题意;故选b。
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【题目】除去下列物质中混有的杂质,所用试剂和操作方法不正确的
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂质选用的试剂或方法 |
A | NaCl溶液 | NaOH | 加入适量的稀盐酸 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀盐酸并过滤 |
C | CO2 | CO | 在氧气中点燃 |
D |
| CaCl2固体 | 加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥 |
A.AB.BC.CD.D