题目内容

【题目】金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是：（ ）

A．它们是同一种物质 B．它们碳原子的排列方式相同

C．它们的化学性质不同 D．它们的物理性质不同

【答案】D

【解析】

试题分析：金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的不同单质，它们的碳原子的排列方式不同造成了物理性质存在较大的差别，但化学性质相似；故答案选择D

练习册系列答案
相关题目

【题目】空气质量日益受到关注，以下物质中不计入空气污染指数项目的是

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．可吸入颗粒物 D．二氧化氮

【题目】某物质在空气中燃烧时，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。则此物质肯定含有的元素是（ ）

A．碳、氢、氧 B．氧、氢、硫 C．碳、氧、硫 D．碳、氢、硫

【题目】（17分）为粗略测定空气中SO2的含量，某学习小组设计了如下图所示的实验装置进行实验。

【资料】

①室温下，碘的溶解度为0．029g。

②我国空气质量标准中SO2浓度限值（mg／m3）如下表。

一级标准

二级标准

三级标准

1≤0．15

≤0．50

0 ≤0．70

③SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HI。

④SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色。

【实验步骤】

①检查气密性；②向C装置中加入1．0 mL溶质质量分数为1．27×10“g／mL的碘水（ρ≈1.0g／mL），滴入2～3滴淀粉溶液；③打开弹簧夹____（填“a”或“b”），关闭另一个弹簧夹，抽拉注射器吸取500 mL空气，再开、闭相应弹簧夹，缓缓推气体进入C装置，重复上述操作多次。当C中溶液颜色____时，停止推动注射器的活塞；④实验数据处理。

请回答下列问题。

（1）完善步骤③的内容：_____________；____________；

（2）检查装置气密性的操作是____，若____，说明装置的气密性良好；

（3）实验时，C装置中原有蒸馏水对实验有无影响?____（填“有影响”或“无影响”）；在下列因素中，会使测定结果偏低的是____。

A．推动注射器活塞速率太快

B．长期放置的碘水溶质质量分数低于1．27×10-6g／mL

C．抽取空气时，未抽满500 mL

（4）以下试剂可以代替C装置中碘的淀粉溶液的是____。

A．NaOH溶液 B．酸性KMnO4溶液 C．蒸馏水 D．酚酞试液

（5）工业上吸收SO2常用足量氨水（用NH3·H2O表示），生成一种相对分子质量为116的盐，反应的化学方程式为______________；还可用石灰乳[Ca（OH）2悬浊液]吸收SO2获得副产品石膏，请补充完整该反应方程式：2SO2+O2+2Ca（OH）2+2H2O===2________。

（6）该小组在同一地点进行了3次实验，推动活塞次数记录如下表（每次抽气为500 mL）。进行3次实验的目的是____；综合3次实验数据分析：该测定地点的空气质量属于____级标准（写出计算过程）。

实验序号

1

2

3

推动次数

19

20

21

【题目】（8分）“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。

（1）图1为某品牌矿物质水的标签。用离子符号表示其中的一种金属阳离子、一种阴离子 、 。

（2）图2为普通干电池的构造图，小明从废旧干电池中回收有关物质并进行探究。

①干电池用作照明时化学能转化为 。

②电池中石墨和铜帽表现出优良的 性能。

③锌皮回收可用于实验室制取氢气，锌与稀硫酸反应的化学方程式为 。

④铜帽回收清洗后放入硝酸银溶液中，反应的化学方程式为 。

【题目】小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体，该气体为

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D．水蒸气

【题目】（8分）化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是 。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，应选用的装置是 （填序号），仪器a的名称为 。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是 ，此现象说明CO2具有的化学性质是 。

（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是 。

【题目】A、B、C、D是本学期学习的常见物质，各物质之间的转化关系如下图所示（反应条件、其它反应物和部分产物已略去）试回答下列问题。

①已知A是一种式量为100的难溶性的含有钙元素的白色固体，写出A转化为B和C的化学方程式：⒆ ，该反应的基本类型是 ⒇ 。

②若D是黑色粉末，则A物质的化学式为 （21） 。

【题目】（9分)某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动。请你加入其中参与探究：

【提出问题】烧碱具有哪些性质呢？

【实验探究I】将少量烧碱放在表面皿上，放置一会儿后，可观察到烧碱表面潮湿，由此可知，烧碱易（1） ，可用作某些气体的干燥剂。再放置一段时间后，取此烧碱样品a适量放入小药瓶中，用注射器注入蒸馏水，进行A→B→C的实验。

【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中（2） ，由B→C气球变化的原因是温度降低，（3） ，在压强差的作用下，（4） ，最终C中气压等于外界大气压，C与A气球大小相同。小药瓶中得到溶液b。

【实验探究II】同学们取少量上述所得溶液b，进行如图D所示的实验。

【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有（5） （填离子符号），继续滴加稀硫酸一段时间后，产生气泡，最终（6） 。

根据现象，秦思推断出烧碱样品a的成分。

【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分。

【反思评价】经过思考，你不同意他的观点，你的理由是（7） 。

经过讨论,石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别

的（8） 和 ，成功地完成了实验。

【总结归纳】通过上述探究过程，善于反思的你发现，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，需要考虑的因素是（9) 。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网