题目内容
【题目】水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，人们应认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水。
（1）认识水，了解水的组成和变化。
①从物质的分类角度分析，水不属于 (填字母)。
A． 单质 B． 氧化物 C． 化合物 D． 纯净物
②如图是电解水的实验装置示意图：检验玻璃管b中的气体方法是；该图所示装置中发生反应的化学方程式是。从能量转化角度分析，电解水是将能转化为能。
（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务；我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
①为了实现a、 b指标，可以利用的吸附作用(填物质名称)而达到；
②取适量经过处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 (填“硬水”或“软水”)，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是。
③右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是。
A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化
（3）防治水体污染是节约用水的有效方法。不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有。
A.化学肥料流失到河中
B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人类的粪便流失到河中
D.工业废水的排放
【答案】
（1）A,打开玻璃管b的活塞,将一根带火星的木条放在管口,
,电,化学
（2）活性炭,硬水,加热煮沸,B C
（3）A,B,C,D
【解析】（1）①从物质的组成来看，水是由一种物质组成的，是纯净物，水中含有氢、氧两种元素，属于化合物中的氧化物，不属于单质；
②电解水产生气体较少的是氧气，故检验玻璃管b中的气体方法是：打开玻璃管b的活塞，将一根带火星的木条放在管口，若木条复燃，证明是氧气；发生的化学方程式为： ；从能量转化角度分析，电解水是将电能转化为化学能；
（2）①活性炭具有吸附颜色和异味的作用，利用活性炭可以实现a、 b两项指标；
②向河水中加入肥皂水，若泡沫多，浮渣少是软水，若泡沫少，浮渣多是硬水；加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，说明河水是硬水，日常生活中常采用加热煮沸的办法降低水的硬度；
③如图的净水器中活性炭能吸附水中的色素和异味，入水口在下方，出水口在上方，这样做的优点是难溶固体不会沉积在活性炭表面，同时使除去异味和不溶性物质的效果更好；
(3)造成水体富营养化的原因有：农民所施的化学肥料流失到河中；排放的生活污水中有含磷洗涤剂；人类的粪便流失到河中；工业废水没经处理达标后排放等。
【考点精析】根据题目的已知条件，利用水的构成和水的净化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握水是由氢、氧元素组成的；一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；化学变化中，分子可分而原子不可分；水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭．
名校课堂系列答案【题目】（A类学校选做A类题，B类学校选做B类题，C类学校选做C类题。）
（1）（A类）常温下，下列各组物质中，甲既能与乙反应又能与丙反应的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | |
A | Fe2O3 | CO | 稀盐酸 |
B | H2 | Cl2 | CuO |
C | Ba(NO3)2溶液 | 稀硫酸 | NaOH溶液 |
D | CO2 | Ca(OH)2溶液 | H2O |
（2）（B类）常温下，下列各组物质中，甲乙之间、乙丙之间可以相互转化的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | |
A | CO | CO2 | CaCO3 |
B | H2O2 | O2 | SO2 |
C | Fe3O4 | Fe | FeSO4 |
D | H2CO3 | H2O | Ca(OH)2 |
（3）（C类）下列各组物质中，存在如图所示的相互反应和一步转化关系的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | |
A | H2SO4 | CO2 | Ca(OH)2 |
B | HCl | MgCl2 | Cu |
C | CaO | CaCO3 | Ca(OH) 2 |
D | SO3 | H2O | NaOH |
