Question

化学兴趣小组的同学在化学课外活动课上将用酚酞试液浸泡后的纸花放在盛有氨气的集气瓶中，发现白色的纸花变成了红色，是什么物质使沾有酚酞的纸花变红呢？化学兴趣小组的同学展开了一系列探究，请你帮他补充完整．
（1）查阅资料：氨气溶于水与水反应生成氨水；无色酚酞溶液是一种酸碱指示剂，遇到氢氧化钠等碱性溶液变红．
（2）猜想与假设
猜想一：氨气能使沾有酚酞的纸花变红；猜想二：水能使沾有酚酞的纸花变红；
猜想三：

 

（3）实验设计
用滤纸做成（I）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）四朵小花，放在酚酞试液中浸泡后，晾干备用，然后准备两瓶干燥的氨气，按如图和步骤进行实验，观察小花颜色变化． 

Ⅰ．喷洒稀氢氧化钠溶液Ⅱ．喷水Ⅲ．直接放入干燥氨气中Ⅳ．喷水后放入氨气中
①往小花（I）喷稀氢氧化钠溶液，小花的颜色发生变化，该步骤的目的是

 

；
②往小花（Ⅱ）喷水，小花不变色，该步骤的目的是

 

③把小花（Ⅲ）直接投入干燥的氨气中，不变色，该步骤的目的是

 

④喷水后的小花（Ⅳ）放入氨气中．白色小花变成红花；该同学通过以上步实验可得出的结论是：

 

．

Answer 1

考点：实验探究物质的性质或变化规律,碱的化学性质

专题：科学探究

分析：（2）根据题中信息作出猜想；
（3）
①根据酚酞试液遇碱变红考虑．
②从与（I）对比考虑，证明水不会使酚酞试液变色．
③从与（I）（Ⅱ）对比考虑，证明干燥的氨气不会使酚酞试液变色．
④从与（I）（Ⅱ）（III）对比考虑，证明氨水使酚酞试液变色．

解答：解：
（2）将用酚酞试液浸泡后的纸花放在盛有氨气的集气瓶中，发现白色的纸花变成了红色，酚酞试液有水，根据猜想：猜想一：氨气能使沾有酚酞的纸花变红；猜想二：水能使沾有酚酞的纸花变红；猜想三：氨气溶于水的生成物能使沾有酚酞的纸花变红；
（3）
①氢氧化钠溶液呈碱性，酚酞试液遇碱溶液变红，证明氢氧化钠溶液会使酚酞变红；
②往小花（Ⅱ）喷水，小花不变色，与（I）对比，说明不是溶液中的水使酚酞变红，是溶液中溶质电离出的离子使酚酞变红的．
③把小花（III）直接投入干燥的氨气中，不变色，是为了说明干燥的氨气不能使酚酞变红，以与（Ⅳ）对比，证明氨气与水结合形成了碱性物质．
④喷水后的小花（Ⅳ）放入氨气中．白色小花变成红花，与（I）（Ⅱ）（III）对比考虑后，排除了水、氨气使酚酞变红，从而证明氨气与水结合形成了氨水，氨水呈碱性，使酚酞试液变色．
答案：
（2）氨气溶于水的生成物能使沾有酚酞的纸花变红
（3）
①证明氢氧化钠溶液会使酚酞变红；
②证明水不会使酚酞变红；
③证明氨气不会使酚酞变红；
④氨气与水反应生成了具有碱性的物质

点评：本题通过提出问题、作出猜想、设计实验方案、进行实验和反思评价等环节，体现了科学探究的一般过程．